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Deberes escolares » Ética » Educación para la ciudadanía

Educación para la ciudadanía

Ls Educación para la ciudadanía, aparte de una antigua asignatura del sistema educativo español ya desaparecida, es una premisa más necesaria cada dia. Necesitamos dirigirnos y dirigir a los alumnoas hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa.
¿Como hacerlo?
Esta serie de actividades con los niños y jovenes te ayudara a la comprension e interiorización de estos conceptos:

educacion para la ciudadania

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Reconocer, a partir de un ejemplo o situación, la presencia de estereotipos en los medios de comunicación y redes sociales, en el contexto de su entorno inmediato, en el país o en el mundo.

Reconocer, a partir de un ejemplo o situación, la responsabilidad ante el manejo de la información que ofrecen los medios y las redes sociales en nuestro país.

Identificar a partir de una situación concreta alguno de los recursos que concurren en el bienestar y desarrollo socioafectivo de los adolescentes: autoestima, valoración de las capacidades y aspiraciones personales, estilos de vida sanos, equidad de oportunidades, difusión y respeto a los derechos humanos.

Discriminar, a partir de un ejemplo o situación, el adecuado de los servicios de información de las cadenas de noticias y redes sociales en su entorno inmediato, su comunidad escolar, en el país o el mundo.

Reconocer alguna de las formas en que los adolescentes participan activamente en diversas áreas de oportunidad o desafíos: salud, estudio, trabajo, deporte, cultura, comunicación, recreación y participación social y política, en su entorno inmediato, en su comunidad, en la escuela o en el país.

Identificar, a partir de un ejemplo o situación, si se cumple o no el respeto a los derechos humanos en los medios de comunicación y redes sociales, en el contexto de su entorno inmediato, en el país o en el mundo.

Identificar a partir de un ejemplo o situación alguna de las formas en que los adolescentes participan en la solución de problemas de índole social, cultural y política que afectan su desarrollo o a la sociedad, en el marco del respeto a la ley y los derechos humanos en el contexto del mundo actual.

Reconocer, a partir de un ejemplo o situación, una alternativa de solución ante la violencia que afecta el bienestar socioafectivo o el desarrollo personal y social del adolescente en su entorno inmediato, su comunidad escolar o en el país.

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