Estructura interna de niños determinando factores de orden neuropsicologico condicionante del aprendizaje de la lectura e influencia de los mismos en los resultados de dicho aprendizaje.

Tesis doctoral de Antonio Sanchez Sanchez

La tesis trata de prevenir el alarmante proceso escolar existe en la actualidad especialmente en los primeros niveles de la e.G.B. Y concretamente en el ultimo curso del nivel de preescolar detectando antes de comenzar el aprendizaje sistematico de la lectura los factores madurativos de matiz neurosicologico en su numero y naturaleza inciden en el minucionado aprendizaje. Y predecir tras la correlacion de estos factores (variaciones independientes) con el test criterio (variable dependiente) la madurez requerida en los alumnos parece comenzar sistematicamente el aprendizaje lector.

Datos académicos de la tesis doctoral «Estructura interna de niños determinando factores de orden neuropsicologico condicionante del aprendizaje de la lectura e influencia de los mismos en los resultados de dicho aprendizaje.«

• Título de la tesis:  Estructura interna de niños determinando factores de orden neuropsicologico condicionante del aprendizaje de la lectura e influencia de los mismos en los resultados de dicho aprendizaje.
• Autor:  Antonio Sanchez Sanchez
• Universidad:  Granada
• Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1983

Dirección y tribunal

• Director de la tesis
  • Lopez Barajas Zayas Emilio
• Tribunal
  • Presidente del tribunal: Antonio Sanchez Sanchez
  • Lopez Rodriguez Miguel A. (vocal)
  • José Vilchez Medina (vocal)
  • Manuel Lorenzo Delgado (vocal)