{"id":100218,"date":"2010-12-04T00:00:00","date_gmt":"2010-12-04T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/metaphor-in-argumentative-writing-a-comparative-corpus-driven-study\/"},"modified":"2010-12-04T00:00:00","modified_gmt":"2010-12-04T00:00:00","slug":"metaphor-in-argumentative-writing-a-comparative-corpus-driven-study","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/linguistica-aplicada\/metaphor-in-argumentative-writing-a-comparative-corpus-driven-study\/","title":{"rendered":"Metaphor in argumentative writing: a comparative corpus-driven study"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Claudia Marcela Chapet\u00f3n Castro <\/strong><\/h2>\n<p>Este trabajo de tesis doctoral tiene como prop\u00f3sito investigar la producci\u00f3n metaf\u00f3rica en un corpus compuesto por textos de tipo argumentativo escritos en lengua inglesa.  El objetivo principal es ofrecer una caracterizaci\u00f3n del uso del lenguaje metaf\u00f3rico en la producci\u00f3n escrita de tres grupos de escritores que incluyen estudiantes universitarios de ingl\u00e9s como lengua extranjera (spanish efl learners), estudiantes universitarios americanos, y escritores expertos de habla inglesa.   este estudio se desarrolla dentro del marco metodol\u00f3gico que ofrece la ling\u00ed\u00bc\u00edstica del corpus y adopta la perspectiva de la ling\u00ed\u00bc\u00edstica aplicada al estudio de la met\u00e1fora, en la cual tanto el aspecto conceptual y cognitivo como el ling\u00ed\u00bc\u00edstico se consideran de igual importancia.   el an\u00e1lisis comparativo de la producci\u00f3n metaf\u00f3rica de estos tres grupos de escritores indica que las diferencias en t\u00e9rminos de frecuencias de uso se presentan principalmente entre estudiantes y expertos, y no entre hablantes nativos y no-nativos.  Adem\u00e1s, el estudio se\u00f1ala que la naturaleza de la met\u00e1fora en contextos de uso reales se caracteriza por su complejidad e interrelaci\u00f3n con otras expresiones figurativas del lenguaje. En cuanto a su forma gramatical, los resultados demuestran que en este tipo de datos emp\u00edricos, la met\u00e1fora de tipo verbal prevalece, siendo m\u00e1s com\u00fan que la met\u00e1fora de tipo nominal. Entre los patrones textuales observados se encuentran la se\u00f1alizaci\u00f3n metaf\u00f3rica, la recurrencia y la extensi\u00f3n metaf\u00f3rica, entre otros. Un estudio detallado de met\u00e1foras de personificaci\u00f3n y animaci\u00f3n revela diferentes aspectos que caracterizan su contenido l\u00e9xico, forma gramatical, roles y usos en los textos argumentativos utilizados en este estudio.   los resultados y diferencias encontradas en el uso del lenguaje metaf\u00f3rico entre estudiantes y expertos relacionados con la frecuencia de uso, la  forma gramatical, el contenido l\u00e9xico, y los roles y patrones textuales de la met\u00e1fora en los textos de tipo argumentativo analizados en este estudio, sugiere que el reconocimiento y fomento del uso metaf\u00f3rico del lenguaje en el contexto de la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s con prop\u00f3sitos acad\u00e9micos en el \u00e1mbito de la escritura de textos de tipo argumentativo y, especialmente en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s como lengua extranjera, deber\u00edan constituirse como un componente importante a tener en cuenta dada su caracterizaci\u00f3n y potencial contribuci\u00f3n en diversas \u00e1reas de la ense\u00f1anza del lenguaje.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Metaphor in argumentative writing: a comparative corpus-driven study<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Metaphor in argumentative writing: a comparative corpus-driven study <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Claudia Marcela Chapet\u00f3n Castro <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 12\/04\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Isabel Verdaguer Clavera<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: trinidad Guzm\u00e1n gonz\u00e1lez <\/li>\n<li>suganthi John (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Claudia Marcela Chapet\u00f3n Castro Este trabajo de tesis doctoral tiene como prop\u00f3sito investigar la producci\u00f3n metaf\u00f3rica en 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