{"id":100466,"date":"2018-03-11T10:21:56","date_gmt":"2018-03-11T10:21:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/explotacion-didactica-de-algunos-conectores-discursivos-con-valor-condicional-propuesta-de-materiales\/"},"modified":"2018-03-11T10:21:56","modified_gmt":"2018-03-11T10:21:56","slug":"explotacion-didactica-de-algunos-conectores-discursivos-con-valor-condicional-propuesta-de-materiales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/explotacion-didactica-de-algunos-conectores-discursivos-con-valor-condicional-propuesta-de-materiales\/","title":{"rendered":"Explotaci\u00f3n did\u00e1ctica de algunos conectores discursivos con valor condicional: propuesta de materiales."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> M  Del Carmen Hernandez Alcaide <\/strong><\/h2>\n<p>Resumen  el objetivo de la presente investigaci\u00f3n es proponer una secuenciaci\u00f3n did\u00e1ctica centrada en la expresi\u00f3n de la condici\u00f3n con la construcci\u00f3n conector   presente de subjuntivo mediante algunos conectores discursivos con valor condicional. la  investigaci\u00f3n surge con el fin de intentar solucionar un problema detectado en el aula: los estudiantes de lengua avanzada evitan utilizar la construcci\u00f3n condicional conector   presente de subjuntivo a favor de la estructura si   presente de indica tivo, que ya tienen interiorizada. Por tanto, el marco en el que se sit\u00faa la investigaci\u00f3n es la did\u00e1ctica de la gram\u00e1tica de espa\u00f1ol lengua extranjera.  la preparaci\u00f3n de la secuenciaci\u00f3n did\u00e1ctica requer\u00eda realizar unas investigaciones previas, que  convertimos en objetivos espec\u00edficos, y desarrollamos en lo que denominamos estudios. El objetivo del estudio 1 era confirmar que la dificultad de este contenido radicaba en el uso de los conectores; los resultados del test realizado lo ratificaron.  El del estudio 2 era comprobar si en los manuales se propon\u00edan actividades centradas en el uso de los conectores y actividades de procesamiento ling\u00ed\u00bc\u00edstico de pr\u00e1ctica; en el an\u00e1lisis se constat\u00f3 que no. El del estudio 3 era confirmar que otros prof esores empleaban material complementario porque en el manual echaban en falta actividades centradas en el uso; los resultados del cuestionario cumplimentado por profesores lo confirmaron. la comprobaci\u00f3n de que la secuenciaci\u00f3n did\u00e1ctica propuesta ay udaba al estudiante a comprender el uso de estos conectores condicionales que rigen subjuntivo y a utilizarlos en las actividades de pr\u00e1ctica libre, se llev\u00f3 a cabo mediante un estudio emp\u00edrico. Para poder efectuarlo, se estudi\u00f3 la construcci\u00f3n condi cional en el grupo experimental con la propuesta planteada y en el grupo control, constituido por tres grupos, con el manual empleado en cada una de las clases.   la validaci\u00f3n se realiz\u00f3 mediante un test y una prueba de producci\u00f3n libre: la redacci\u00f3 n de una carta. Todos los estudiantes tuvieron que realizar el test dos veces, una antes de empezar a estudiar este contenido y otra, al terminarlo. Los resultados de todas las pruebas y el an\u00e1lisis estad\u00edstico llevado a cabo ratificaron que el prome dio de respuestas correctas en el test y de conectores empleados en la carta era superior en el grupo experimental, y que en todos los grupos, el promedio de aciertos era superior en la primera parte del test, la de la forma verbales, que en la segun<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Explotaci\u00f3n did\u00e1ctica de algunos conectores discursivos con valor condicional: propuesta de materiales.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Explotaci\u00f3n did\u00e1ctica de algunos conectores discursivos con valor condicional: propuesta de materiales. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 M  Del Carmen Hernandez Alcaide <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 23\/04\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jes\u00fas S\u00e1nchez Lobato<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Luis alberto Hernando cuadrado <\/li>\n<li>ram\u00f3n Sarmiento gonz\u00e1lez (vocal)<\/li>\n<li>Marta Baralo ottonello (vocal)<\/li>\n<li>raquel Pinilla g\u00f3mez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de M Del Carmen Hernandez Alcaide Resumen el objetivo de la presente investigaci\u00f3n es proponer una secuenciaci\u00f3n did\u00e1ctica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[59,1],"tags":[4758,189614,204600,4954,6417,44865],"class_list":["post-100466","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-linguistica","category-sin-categoria","tag-jesus-sanchez-lobato","tag-luis-alberto-hernando-cuadrado","tag-m-del-carmen-hernandez-alcaide","tag-marta-baralo-ottonello","tag-ramon-sarmiento-gonzalez","tag-raquel-pinilla-gomez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100466","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=100466"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100466\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=100466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=100466"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=100466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}