{"id":101136,"date":"2018-03-11T10:22:47","date_gmt":"2018-03-11T10:22:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-eleccion-del-metodo-ensenanza-y-aprendizaje-piedra-angular-de-un-curso-de-anatoma%c2%ada-humana\/"},"modified":"2018-03-11T10:22:47","modified_gmt":"2018-03-11T10:22:47","slug":"la-eleccion-del-metodo-ensenanza-y-aprendizaje-piedra-angular-de-un-curso-de-anatoma%c2%ada-humana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-eleccion-del-metodo-ensenanza-y-aprendizaje-piedra-angular-de-un-curso-de-anatoma%c2%ada-humana\/","title":{"rendered":"La elecci\u00f3n del m\u00e9todo ense\u00f1anza y aprendizaje: piedra angular de un curso de anatom\u00edahumana"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> JavierHumberto Martinez Garza <\/strong><\/h2>\n<p>T\u00edtulo. La elecci\u00f3n del m\u00e9todo de ense\u00f1anza aprendizaje: piedra angular de un curso de anatom\u00eda humana. objetivo. El prop\u00f3sito de la investigaci\u00f3n objeto de esta tesis doctoral ha sido evaluar las ventajas del m\u00e9todo centrado en el aprendizaje tipo c onstructivista, contra el m\u00e9todo centrado en la ense\u00f1anza tipo conferencia, en un curso de anatom\u00eda humana. El objetivo fue saber si existir\u00eda un cambio significativo, en que alumnos, profesores y resultado final del conocimiento fuera imputable al m \u00e9todo utilizado. Se exploraron el aprendizaje y la satisfacci\u00f3n en los alumnos atribuidos al m\u00e9todo empleado, utilizando la t\u00e9cnica de preprueba y posprueba, aplicando instrumentos hechos espec\u00edficamente para esto. resultados. Al t\u00e9rmino del curso co mprobamos los resultados y mostramos que cuando se utiliz\u00f3 el m\u00e9todo centrado en el aprendizaje, los estudiantes tuvieron un mayor aprovechamiento que cuando utilizamos el m\u00e9todo centrado en la ense\u00f1anza. Encontramos que existe significancia (p \u00ed\u00a7 0.0 1) entre el nivel de aprovechamiento y la estrategia educativa utilizada. Tambi\u00e9n demostramos que el nivel de aprovechamiento de los alumnos est\u00e1 en relaci\u00f3n directa con la elecci\u00f3n del m\u00e9todo educativo empleado en el curso. Asimismo, el nivel de apr ovechamiento es directamente proporcional a la satisfacci\u00f3n del educando adem\u00e1s, observamos que el conocimiento adquirido en el curso de anatom\u00eda humana fue consistente, ya que al aplicar el instrumento de evaluaci\u00f3n de 10 meses despu\u00e9s los resultado s fueron semejantes. conclusiones. Podemos concluir con esta investigaci\u00f3n que la estrategia educativa centrada en el aprendizaje tiene mayores ventajas que la centrada en la ense\u00f1anza; por lo tanto, la implementaci\u00f3n de esta estrategia dejar\u00e1 una en se\u00f1anza consistente facilitando el aprendizaje. En consecuencia, es trascendente considerar estrategias centradas en el aprendizaje permiti\u00e9ndole al alumno construir su propio conocimiento, con mayor disposici\u00f3n para el aprendizaje, m\u00e1s preocupado po r el proceso en s\u00ed que por el producto; dispuesto para la toma de decisiones y la elecci\u00f3n de su ruta de aprendizaje.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La elecci\u00f3n del m\u00e9todo ense\u00f1anza y aprendizaje: piedra angular de un curso de anatom\u00edahumana<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La elecci\u00f3n del m\u00e9todo ense\u00f1anza y aprendizaje: piedra angular de un curso de anatom\u00edahumana <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 JavierHumberto Martinez Garza <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 27\/05\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Ferm\u00edn Viejo Tirado<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: benjam\u00edn Fern\u00e1ndez ruiz <\/li>\n<li>Jos\u00e9 Carretero gonzalez (vocal)<\/li>\n<li>Javierfrancisco Regadera gonz\u00e1lez (vocal)<\/li>\n<li>isabel Arenas jimenez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de JavierHumberto Martinez Garza T\u00edtulo. 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