{"id":101410,"date":"2010-07-06T00:00:00","date_gmt":"2010-07-06T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-residencia-de-estudiantes-pedagoga%c2%ada-cultura-y-proyecto-social-1910-1939\/"},"modified":"2010-07-06T00:00:00","modified_gmt":"2010-07-06T00:00:00","slug":"la-residencia-de-estudiantes-pedagoga%c2%ada-cultura-y-proyecto-social-1910-1939","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-residencia-de-estudiantes-pedagoga%c2%ada-cultura-y-proyecto-social-1910-1939\/","title":{"rendered":"La residencia de estudiantes. pedagogia, cultura y proyecto social (1910-1939)"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Alvaro Ribagorda Esteban <\/strong><\/h2>\n<p>Dentro del proyecto reformista del institucionismo, desarrollado desde los m\u00e1rgenes del estado por la junta para ampliaci\u00f3n de estudios, la residencia de estudiantes dirigida por alberto jim\u00e9nez fraud se cre\u00f3 en 1910 como un colegio universitario al estilo de los colleges ingleses de oxford y cambridge con el objetivo inicial de promover una transformaci\u00f3n del sistema educativo espa\u00f1ol. Su principal medio fue la creaci\u00f3n de un selecto ambiente cultural, en el que a trav\u00e9s de la \u00e9tica institucion ista que defin\u00eda su estilo de vida, un sistema de tutor\u00edas anglosaj\u00f3n, algunas actividades culturales, laboratorios, clases de idiomas, actividades deportivas y el fuerte influjo de los intelectuales que rodeaban la residencia, fue moldeando la perso nalidad de los universitarios que viv\u00edan en ella. Su progresivo desarrollo hizo que pasase de ocupar una posici\u00f3n marginal dentro del sistema universitario espa\u00f1ol, a ejercer una gran influencia sobre este, hasta tal punto que los gobiernos de la seg unda rep\u00fablica pusieron en marcha varias iniciativas muy afines a los principios pedag\u00f3gicos de la residencia para promover una gran transformaci\u00f3n del sistema universitario espa\u00f1ol. al mismo tiempo, como punta de lanza del proyecto cultural y cient\u00ed fico de la junta, la residencia de estudiantes desarrollo un extraordinario programa cultural, que la convirti\u00f3 en una de las principales puertas de la cultura occidental en espa\u00f1a, gracias a las conferencias, lecturas y conciertos de muchos de los p rincipales cient\u00edficos, escritores, arquitectos, m\u00fasicos, fil\u00f3sofos y economistas del mundo, como einstein, le corbusier, paul valery, stravinsky, keyserling, marie curie, arthur eddington, marinetti, keynes, y un largo etc\u00e9tera. la residencia se con virti\u00f3 as\u00ed en uno de los centros culturales m\u00e1s vivos y cosmopolitas de europa, ejerciendo una singular influencia sobre el Madrid de la edad de plata, en el que la mayor parte de sus miembros m\u00e1s destacados estuvieron en contacto directo con el pequ e\u00f1o college madrile\u00f1o, cuando no fueron activos colaboradores del mismo como en los casos de ortega, unamuno, juan ram\u00f3n jim\u00e9nez, moreno villa, blas cabrera, azor\u00edn, garc\u00eda morente, etc. la residencia de estudiantes fue as\u00ed uno de los n\u00facleos m\u00e1s des tacados del reformismo ilustrado del primer tercio del siglo xx, que pretend\u00eda sanear y modernizar las estructuras y la mentalidad de la sociedad espa\u00f1ola mediante la transformaci\u00f3n del sistema educativo, y el cultivo y la difusi\u00f3n de la ciencia y la<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La residencia de estudiantes. pedagogia, cultura y proyecto social (1910-1939)<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La residencia de estudiantes. pedagogia, cultura y proyecto social (1910-1939) <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Alvaro Ribagorda Esteban <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 07\/06\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Juan  Pablo Fusi Aizpurua<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: elena Hernandez sadoica <\/li>\n<li>jordi Gracia Garc\u00eda (vocal)<\/li>\n<li>angeles Barrio alonso (vocal)<\/li>\n<li>paul Aubert (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Alvaro Ribagorda Esteban Dentro del proyecto reformista del institucionismo, desarrollado desde los 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