{"id":101828,"date":"2018-03-11T10:23:47","date_gmt":"2018-03-11T10:23:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/avaliaa%c2%a7ao-da-integraa%c2%a7ao-de-plataformas-e-learning-no-ensino-secundario\/"},"modified":"2018-03-11T10:23:47","modified_gmt":"2018-03-11T10:23:47","slug":"avaliaa%c2%a7ao-da-integraa%c2%a7ao-de-plataformas-e-learning-no-ensino-secundario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/preparacion-de-profesores\/avaliaa%c2%a7ao-da-integraa%c2%a7ao-de-plataformas-e-learning-no-ensino-secundario\/","title":{"rendered":"Avalia\u00c1\u00a7\u00c1\u00a3o da integra\u00c1\u00a7ao de plataformas e-learning no ensino secund\u00e1rio"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Eus\u00e9bio Ferreira Costa <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis doctoral presenta una investigaci\u00f3n llevada a cabo en las escuelas secundarias en el norte de portugal, sobre la integraci\u00f3n de plataformas e-learning. se estructura en tres partes: la primera es una presentaci\u00f3n de la metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n y la estructura de la tesis, la segunda parte presenta una revisi\u00f3n del estado del arte en particular en el plano de la integraci\u00f3n de ordenadores en las escuelas, conceptos de e-learning, sus ventajas y desventajas y la presentaci\u00f3n de la plataforma moodle, la tercera y \u00faltima parte integra los resultados de la investigaci\u00f3n y sus conclusiones, presenta una serie de directrices para reducir al m\u00ednimo las dificultades de la integraci\u00f3n de plataformas e-learning en las escuelas. el estudio se basa en un cuestionario proporcionado a los profesores, estudiantes y en entrevistas con los centros de computaci\u00f3n de las escuelas secundarias. Se analiz\u00f3 la disponibilidad de medios tecnol\u00f3gicos, la importancia de las tic \/ e-learning, la formaci\u00f3n en tic \/ e-learning y la utilizaci\u00f3n de las tic \/ e-learning por parte de los profesores y estudiantes de las escuelas, as\u00ed como la influencia que las variables de caracterizaci\u00f3n (sexo, edad, \u00e1rea de formaci\u00f3n, etc.) Tienen relativamente a la formaci\u00f3n, la importancia y el uso de las tic \/ e-learning en el contexto de la ense\u00f1anza y el aprendizaje.  como recomendaciones para la integraci\u00f3n de plataformas e-learning en las instituciones educativas hemos tratado de desarrollar una proposici\u00f3n metodol\u00f3gica sencilla, y, en nuestra opini\u00f3n, efectiva y que involucrara a todos los \u00f3rganos y entidades que consideramos relevantes para el \u00e9xito de la integraci\u00f3n de los sistemas de e-learning en las organizaciones escolares. La propuesta que se presenta comprende tres etapas de aplicaci\u00f3n: preparaci\u00f3n, instalaci\u00f3n, acompa\u00f1amiento. En cada etapa se dan una serie de actividades para la ejecuci\u00f3n y la reflexi\u00f3n por los \u00f3rganos directivos, por los consejos educativos, por los profesores y encargados de los centros de computaci\u00f3n de las instituciones educativas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Avalia\u00c1\u00a7\u00c1\u00a3o da integra\u00c1\u00a7ao de plataformas e-learning no ensino secund\u00e1rio<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Avalia\u00c1\u00a7\u00c1\u00a3o da integra\u00c1\u00a7ao de plataformas e-learning no ensino secund\u00e1rio <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Eus\u00e9bio Ferreira Costa <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Salamanca<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 18\/06\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Francisco Javier Tejedor Tejedor<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: joaquin Garcia carrasco <\/li>\n<li>Mar\u00eda  celeste Da sila leal de sousa lopes (vocal)<\/li>\n<li>manuela Raposo rivas (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Manuel de Almeida e melo de carvalho (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Eus\u00e9bio Ferreira Costa Esta tesis doctoral presenta una investigaci\u00f3n llevada a cabo en las escuelas secundarias en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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