{"id":101982,"date":"2018-03-11T10:24:01","date_gmt":"2018-03-11T10:24:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-comunicacion-instantanea-el-messenger-una-aproximacion-al-estudio-de-su-influencia-en-el-adolescente\/"},"modified":"2018-03-11T10:24:01","modified_gmt":"2018-03-11T10:24:01","slug":"la-comunicacion-instantanea-el-messenger-una-aproximacion-al-estudio-de-su-influencia-en-el-adolescente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia-del-nino-y-del-adolescente\/la-comunicacion-instantanea-el-messenger-una-aproximacion-al-estudio-de-su-influencia-en-el-adolescente\/","title":{"rendered":"La comunicaci\u00f3n instant\u00e1nea, el messenger: una aproximaci\u00f3n al estudio de su influencia en el adolescente"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jos\u00e9 Javier Sanz Gil <\/strong><\/h2>\n<p>Universidad camilo jos\u00e9 cela facultad de ciencias de la salud departamento de psicolog\u00eda   la comunicaci\u00f3n instant\u00e1nea, el messenger: una aproximaci\u00f3n al estudio de su influencia en el adolescente  tesis doctoral    doctorando: d. Jos\u00e9 javier sanz gil directores: dr. Adolfo s\u00e1nchez bur\u00f3n dra. Mar\u00eda poveda fern\u00e1ndez mart\u00edn   Madrid, 2010   de acuerdo con la revisi\u00f3n de diversas fuentes bibliogr\u00e1ficas, datos, estad\u00edsticas y distintos observatorios sobre la incorporaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (tics) en espa\u00f1a, se observa un nuevo escenario digital, principalmente en los \u00e1mbitos del ocio y comunicaci\u00f3n, destac\u00e1ndose un auge generalizado de la utilizaci\u00f3n de la mensajer\u00eda instant\u00e1nea y de las redes sociales.   en este contexto, uno de los principales medios que protagonizan la comunicaci\u00f3n en internet es la comunicaci\u00f3n instant\u00e1nea, tipo messenger, situ\u00e1ndose esta comunicaci\u00f3n a la cabeza de entre los distintos canales a trav\u00e9s de los cuales los adolescentes establecen sus relaciones en la red. Esta herramienta comunicacional situada en los hogares y centros educativos presenta una creciente presencia en la gesti\u00f3n del ocio, la sociabilidad y en la identidad de los adolescentes.   esta investigaci\u00f3n presenta como objetivo determinar c\u00f3mo la utilizaci\u00f3n de los programas de comunicaci\u00f3n instant\u00e1nea, comunicaci\u00f3n online, tipo messenger, puede crear en los adolescentes una alteraci\u00f3n en sus relaciones familiares y actividades de ocio, as\u00ed como modificar la rutina acad\u00e9mica diaria y la forma de relaci\u00f3n con sus iguales caus\u00e1ndoles cierto grado de adicci\u00f3n y dependencia por su utilizaci\u00f3n.  respecto al fundamento te\u00f3rico determinamos en el primer cap\u00edtulo del marco te\u00f3rico c\u00f3mo las nuevas tecnolog\u00edas de comunicaci\u00f3n y de informaci\u00f3n generan cambios a nivel tecnol\u00f3gico, cultural y social dando como resultado la denominada sociedad de la informaci\u00f3n. En el segundo cap\u00edtulo, se presenta el fen\u00f3meno de la comunicaci\u00f3n analiz\u00e1ndose los tipos, elementos, funciones y caracter\u00edsticas y situando a la comunicaci\u00f3n mediada por ordenador gracias a sus particularidades en un nivel de comunicaci\u00f3n determinado. En el tercer cap\u00edtulo se determinan algunas de las caracter\u00edsticas generales de la etapa adolescente analiz\u00e1ndose las relaciones que se establecen entre ellos y las tecnolog\u00edas digitales. En el cuarto cap\u00edtulo se describen una serie de aspectos emergentes que se generan entre los adolescentes y las tecnolog\u00edas digitales respecto a la utilizaci\u00f3n de estas herramientas comunicacionales. En el quinto cap\u00edtulo del marco te\u00f3rico se analizan las razones y los motivos por los que los servicios de la mensajer\u00eda instant\u00e1nea han logrado \u00e9xito y repercusi\u00f3n en los adolescentes. Finalmente en el \u00faltimo cap\u00edtulo se realiza el desarrollo emp\u00edrico. El contraste de la hip\u00f3tesis sobre la validez de concepto se llev\u00f3 a cabo mediante un an\u00e1lisis de los \u00edtems de los factores o variables tratados en la investigaci\u00f3n con el objetivo de identificar las dimensiones subyacentes que conforman dicho cuestionario. Tambi\u00e9n se efectu\u00f3 el an\u00e1lisis de fiabilidad de consistencia interna mediante la prueba alpha de cronbach.  por \u00faltimo se realiz\u00f3 la hip\u00f3tesis sobre las diferencias de medias en funci\u00f3n del g\u00e9nero y en funci\u00f3n del curso mediante el an\u00e1lisis de la varianza anova (para curso) y la prueba de t de student (para g\u00e9nero) generando las siguientes conclusiones:  \televada fiabilidad del instrumento utilizado en la investigaci\u00f3n \tincremento de la utilizaci\u00f3n de la mensajer\u00eda instant\u00e1nea por factores tales como la situaci\u00f3n f\u00edsica\/ordenador, la utilizaci\u00f3n en exclusividad o la disponibilidad del programa y el tipo de acceso adsl \tmayor utilizaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n instant\u00e1nea en los d\u00edas de colegio en relaci\u00f3n al fin de semana (utilizaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n instant\u00e1nea de 1 a 2 horas\/diarias de lunes a jueves en todos los cursos)   \tutilizaci\u00f3n de la mensajer\u00eda instant\u00e1nea simult\u00e1neamente con la realizaci\u00f3n de distintas actividades en internet: atractivo varones\/ocio l\u00fadico y mujeres\/ocio comunicativo \tmayor utilizaci\u00f3n de la mensajer\u00eda instant\u00e1nea en las mujeres: presentan mayor n\u00famero de amistades online  \tutilizaci\u00f3n de la mensajer\u00eda entre iguales de distinto g\u00e9nero, para afianzar sus amistades sobre todo las cercanas. \tno existencia de diferencias significativas entre los factores analizados en la investigaci\u00f3n por curso\/edades debidos a la utilizaci\u00f3n de la mensajer\u00eda instant\u00e1nea.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La comunicaci\u00f3n instant\u00e1nea, el messenger: una aproximaci\u00f3n al estudio de su influencia en el adolescente<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La comunicaci\u00f3n instant\u00e1nea, el messenger: una aproximaci\u00f3n al estudio de su influencia en el adolescente <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jos\u00e9 Javier Sanz Gil <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Camilo jos\u00e9 cela<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 23\/06\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Adolfo S\u00e1nchez Bur\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: presentaci\u00f3n \u00e1ngeles Caballero Garc\u00eda <\/li>\n<li>sara Gonz\u00e1lez fern\u00e1ndez (vocal)<\/li>\n<li>chantal Biencinto l\u00f3pez (vocal)<\/li>\n<li>david Vence vali\u00f1as (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jos\u00e9 Javier Sanz Gil Universidad camilo jos\u00e9 cela facultad de ciencias de la salud departamento de psicolog\u00eda 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