{"id":102509,"date":"2010-06-07T00:00:00","date_gmt":"2010-06-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/trabajo-colaborativo-apoyado-en-redes-telematicas-con-alumnos-de-secundaria-de-republica-dominicana\/"},"modified":"2010-06-07T00:00:00","modified_gmt":"2010-06-07T00:00:00","slug":"trabajo-colaborativo-apoyado-en-redes-telematicas-con-alumnos-de-secundaria-de-republica-dominicana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/educacion-basica\/trabajo-colaborativo-apoyado-en-redes-telematicas-con-alumnos-de-secundaria-de-republica-dominicana\/","title":{"rendered":"Trabajo colaborativo apoyado en redes telem\u00e1ticas con alumnos de secundaria de rep\u00fablica dominicana"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jeannette Martina Chaljub Hasbun <\/strong><\/h2>\n<p>El central sobre el cual gira este trabajo de investigaci\u00f3n se trata del trabajo colaborativo a trav\u00e9s de las redes telem\u00e1ticas. M\u00e1s que un mero y simple trabajo en equipo, donde cada miembro tiene funciones diferentes que luego conjugan para unir las partes, hemos tratado de reforzar el concepto de colaboraci\u00f3n. En este \u00faltimo, todos los miembros tienen iguales funciones y trabajan al un\u00edsono para un fin com\u00fan. Dentro del marco conceptual, las revisiones te\u00f3ricas que se realizaron abarcan aspectos desde el constructivismo puro y duro hasta uno m\u00e1s acabado que es el trabajo colaborativo mediado por redes telem\u00e1ticas. Entre otros aspectos, se destacan las herramientas (plataformas virtuales) que m\u00e1s com\u00fanmente se utilizan para este tipo de trabajo y presentamos, tambi\u00e9n, una serie de experiencias que giran en torno a la colaboraci\u00f3n desde el contexto de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n.      nuestro objetivo principal fue analizar esta metodolog\u00eda de ense\u00f1anza en estudiantes de secundaria en la rep\u00fablica dominicana ya que el conocimiento de la misma por los docentes y alumnos dominicanos es casi nula. Con esta propuesta, pudimos analizar, de manara clara y precisa, los beneficios y desventajas que ofrece desde el punto de vista de los que aprenden. Como base de nuestra investigaci\u00f3n, se realiz\u00f3 una experiencia colaborativa, la cual nos permiti\u00f3 poder comparar el nivel de conocimiento y aceptaci\u00f3n que ten\u00edan acerca de este tema y forma de trabajo. La herramienta virtual utilizada en esta experiencia fue la plataforma conocida como basic support for collaborative work (bscw) y se realizaron dos actividades colaborativas para que los estudiantes pudiesen ir construyendo, socializando, argumentando, y buscando consenso, a trav\u00e9s del foro de discusiones, para planificar las distintas formas de lograr conseguir los objetivos propuestos. Se formaron carpetas de trabajo para el seguimiento y an\u00e1lisis de la doctoranda sobre el trabajo que iban realizando los grupos. Como parte importante, se dise\u00f1\u00f3 un peque\u00f1o formulario al final de cada actividad, en donde los estudiantes hac\u00edan una autoevaluaci\u00f3n de la participaci\u00f3n de los dem\u00e1s miembros con las correspondientes sugerencias de ellos para mejorar la siguiente actividad.     una vez concluida la experiencia, pudimos sacar conclusiones y definir algunas propuestas de mejora para trabajos que lleven esta misma l\u00ednea de investigaci\u00f3n, as\u00ed como el an\u00e1lisis del aporte o la forma en que este trabajo incidi\u00f3 en los estudiantes participantes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Trabajo colaborativo apoyado en redes telem\u00e1ticas con alumnos de secundaria de rep\u00fablica dominicana<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Trabajo colaborativo apoyado en redes telem\u00e1ticas con alumnos de secundaria de rep\u00fablica dominicana <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jeannette Martina Chaljub Hasbun <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Murcia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 06\/07\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda  Paz Prendes Espinosa<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: pilar Arnaiz sanchez <\/li>\n<li>rosalia Romero  tena (vocal)<\/li>\n<li>adolfina Perez garcia (vocal)<\/li>\n<li>merc\u00e9 Gisbert cervera (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jeannette Martina Chaljub Hasbun El central sobre el cual gira este trabajo de investigaci\u00f3n se trata del 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