{"id":103025,"date":"2018-03-11T10:25:25","date_gmt":"2018-03-11T10:25:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/absa%c2%a8ncies-en-el-estudis-universitaris-ubicacions-i-itineraris-heterogenis\/"},"modified":"2018-03-11T10:25:25","modified_gmt":"2018-03-11T10:25:25","slug":"absa%c2%a8ncies-en-el-estudis-universitaris-ubicacions-i-itineraris-heterogenis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/organizacion-y-planificacion-de-la-educacion\/absa%c2%a8ncies-en-el-estudis-universitaris-ubicacions-i-itineraris-heterogenis\/","title":{"rendered":"Abs\u00e9ncies en el estudis universitaris. ubicacions i itineraris heterogenis."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Alicia Villar  Aguil\u00e9s <\/strong><\/h2>\n<p>Las maneras de vincularse a la universidad y a los estudios se est\u00e1n transformando a causa de la generaci\u00f3n de nuevas percepciones, representaciones y demandas en un estudiantado cada vez m\u00e1s diverso y heterog\u00e9neo porque, adem\u00e1s, se est\u00e1n desarrollando cambios tecnol\u00f3gicos sustanciales que posibilitan nuevos escenarios en relaci\u00f3n con el aprendizaje y la ense\u00f1anza, y porque, tambi\u00e9n, el sistema universitario se encuentra inmerso en una reforma importante de alcance europeo. Este panorama en transformaci\u00f3n produce desajustes en la informaci\u00f3n y el conocimiento actualizado que se tiene sobre el estudiantado universitario y plantea nuevas cuestiones y respuestas a la instituci\u00f3n universitaria. En esta tesis se cuantifica la magnitud de los estudiantes que deciden no presentarse a los ex\u00e1menes, lo que denominamos ausencia evaluativa, c\u00f3mo se distribuyen estas cifras por titulaciones y por ramas de conocimiento y se analiza el   perfil sociol\u00f3gico b\u00e1sico del estudiantado ausente. El hecho de utilizar la tasa de ausencia evaluativa como un indicador funciona como un pretexto cuantitativo para detectar otras ausencias, entendidas como desajustes, como situaciones en que aquello programado institucionalmente y aquello que ocurre realmente a partir de la dedicaci\u00f3n y el ritmo de estudios del estudiantado no se adecua. As\u00ed pues, la  cuantificaci\u00f3n de la ausencia, el an\u00e1lisis de les pr\u00e1cticas discursivas del estudiantado, as\u00ed como la informaci\u00f3n obtenida en una encuesta a estudiantes sobre la elecci\u00f3n de los estudios, el acceso universitario, los procesos de incorporaci\u00f3n y de integraci\u00f3n en la universidad, la dedicaci\u00f3n a los estudios y los cambios en los itinerarios acad\u00e9micos nos permiten  presentar un modelo comprensivo de las ubicaciones universitarias del estudiantado emergente, concret\u00e1ndolo en el estudio de caso de la universitat de val\u00e9ncia. Este  modelo ha sido elaborado a partir de un amplio conjunto de cifras, correlaciones, expresiones, emociones, opiniones o tablas de contingencia, obtenidas mediante una pluralidad de t\u00e9cnicas que ponen de manifiesto el abanico metodol\u00f3gico de esta tesis y las posibilidades de la investigaci\u00f3n sociol\u00f3gica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Abs\u00e9ncies en el estudis universitaris. ubicacions i itineraris heterogenis.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Abs\u00e9ncies en el estudis universitaris. ubicacions i itineraris heterogenis. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Alicia Villar  Aguil\u00e9s <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Universitat de val\u00e9ncia (estudi general)<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 16\/07\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Albert Pi\u00f1ero Guilamany<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Antonio Ari\u00f1o villarroya <\/li>\n<li>Jos\u00e9 fidel Molina luque (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda bel\u00e9n Pascual barrio (vocal)<\/li>\n<li>bego\u00f1a As\u00faa batarrita (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Alicia Villar Aguil\u00e9s Las maneras de vincularse a la universidad y a los estudios se est\u00e1n transformando 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