{"id":103512,"date":"2010-07-09T00:00:00","date_gmt":"2010-07-09T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/calidad-y-evaluacion-de-la-actividad-docente-del-profesorado\/"},"modified":"2010-07-09T00:00:00","modified_gmt":"2010-07-09T00:00:00","slug":"calidad-y-evaluacion-de-la-actividad-docente-del-profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/formacion-y-empleo-de-profesores\/calidad-y-evaluacion-de-la-actividad-docente-del-profesorado\/","title":{"rendered":"Calidad y evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Yolanda Gil Ojeda <\/strong><\/h2>\n<p>T\u00edtulo de la tesis: calidad y evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado. Resumen: la tesis doctoral se estructura en cuatro cap\u00edtulos: cap\u00edtulo primero: evaluaci\u00f3n de la calidad en la universidad. Analiza los procesos de evaluaci\u00f3n aplicados en la universidad de m\u00e1laga desde la aparici\u00f3n del plan nacional de evaluaci\u00f3n de la calidad en las universidades hasta el a\u00f1o 2009, destacando como en sus inicios se trata de procesos de evaluaci\u00f3n orientados a la mejora, con dos fases claramente diferenciadas, una interna de autoevaluaci\u00f3n y otra externa en la que un comit\u00e9 ajeno a la universidad validaba la autoevaluaci\u00f3n realizada y refrendaba las \u00e1reas de mejora que fueron objeto de un plan de mejora especial. Superada la fase inicial, anteriormente aludida, el tratamiento de la calidad se orienta al dise\u00f1o e implantaci\u00f3n de mecanismos de garant\u00eda de la calidad, dentro de los cuales garantizar la calidad de la actividad docente se presenta como un objetivo indispensable para el \u00e9xito de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje. cap\u00edtulo segundo: modelos de evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado. Estudia el \u00abestado de la cuesti\u00f3n\u00bb en relaci\u00f3n con los diferentes modelos evaluativos aplicados en el \u00e1mbito de las ciencias de la educaci\u00f3n, se analizan los elementos estructurales y los elementos metodol\u00f3gicos de los citados modelos, de forma que sean tenidos en cuenta al dise\u00f1ar un procedimiento concreto de evaluaci\u00f3n aplicable a la universidad. El an\u00e1lisis realizado en este cap\u00edtulo es b\u00e1sico para la formulaci\u00f3n de un modelo de evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado que delimite unas dimensiones de evaluaci\u00f3n que garanticen la mejora de la calidad de dicha actividad, teniendo en cuenta las necesidades y peculiaridades del sistema universitario para asegurar su \u00e9xito. cap\u00edtulo tercero: el programa docentia de la agencia nacional de evaluaci\u00f3n de la calidad y acreditaci\u00f3n (aneca). Se ocupa del programa elaborado por la agencia nacional de evaluaci\u00f3n de la calidad y acreditaci\u00f3n. Dicho programa constituye la base sobre la que las distintas universidades p\u00fablicas y privadas del universitario espa\u00f1ol han dise\u00f1ado y est\u00e1n dise\u00f1ando sus modelos de evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado, para con ellos poder dar respuesta a las exigencias de garant\u00eda de la calidad que establece la nueva ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas universitarias en espa\u00f1a. Es necesario tener en cuenta las l\u00edneas establecidas por la aneca en el programa docentia para la elaboraci\u00f3n de los procedimientos de evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado universitario. Dicho programa garantiza la disponibilidad de un instrumento objetivo, transparente, imparcial, adaptable a las pol\u00edticas de cada instituci\u00f3n y con connotaciones formativas y referenciales, que permiten obtener informaci\u00f3n adecuada para que puedan emprenderse acciones de mejora tanto individuales como colectivas. cap\u00edtulo cuarto: dise\u00f1o del modelo andaluz para la aplicaci\u00f3n del programa docentia en la evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado. Estudia con detalle el proceso que ha llevado a la adaptaci\u00f3n del programa docentia de la aneca al sistema universitario de andaluc\u00eda y se muestra como la elaboraci\u00f3n del modelo de evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado universitario en el \u00e1mbito andaluz dota a las universidades de esta comunidad de un punto de referencia y de un modelo integral de evaluaci\u00f3n v\u00e1lido, fiable, \u00fatil, viable y preciso. M\u00e1s concretamente, el dise\u00f1o del modelo aplicable en la universidad de m\u00e1laga, el denominado programa docentia-uma, es analizado pormenorizadamente exponi\u00e9ndose sus peculiaridades y caracter\u00edsticas distintivas y se estudian, con detalle, los procedimientos de que consta, las dimensiones que se eval\u00faan, los indicadores que se utilizan y todos los aspectos que han llevado a generar un procedimiento de evaluaci\u00f3n complejo que fue aprobado en julio pasado por el consejo de gobierno de la universidad de m\u00e1laga y que se encuentra pendiente de su verificaci\u00f3n por parte de la aneca. Una vez cumplido este tr\u00e1mite la universidad de m\u00e1laga contar\u00e1 con un procedimiento cuyo dise\u00f1o ha constituido la fase experimental de la tesis doctoral que se rese\u00f1a y que facilitar\u00e1 a la instituci\u00f3n garantizar la calidad de los t\u00edtulos oficiales que oferta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Calidad y evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Calidad y evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Yolanda Gil Ojeda <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 M\u00e1laga<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 07\/09\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Cristina Quintana Garc\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: francisca Parra guerrero <\/li>\n<li>luciano Del \u00e1lamo d\u00edaz (vocal)<\/li>\n<li>Manuel Castilla cubillas (vocal)<\/li>\n<li>ainhoa Otamendi herrera (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Yolanda Gil Ojeda T\u00edtulo de la tesis: calidad y evaluaci\u00f3n de la actividad docente del profesorado. 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