{"id":103590,"date":"2010-10-09T00:00:00","date_gmt":"2010-10-09T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/estudio-del-trabajo-del-estudiante-en-la-adaptacion-al-eees-en-la-titulacion-de-fisioterapia\/"},"modified":"2010-10-09T00:00:00","modified_gmt":"2010-10-09T00:00:00","slug":"estudio-del-trabajo-del-estudiante-en-la-adaptacion-al-eees-en-la-titulacion-de-fisioterapia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/metodos-pedagogicos\/estudio-del-trabajo-del-estudiante-en-la-adaptacion-al-eees-en-la-titulacion-de-fisioterapia\/","title":{"rendered":"Estudio del trabajo del estudiante en la adaptacion al eees en la titulacion de fisioterapia"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Eva Mar\u00eda Lantaron  Caeiro <\/strong><\/h2>\n<p>En el estudio que hemos llevado a cabo se pretende comprobar si la adaptaci\u00f3n al eees de la titulaci\u00f3n de fisioterapia ha supuesto modificaciones en las horas de trabajo que estima el estudiante que dedic\u00f3 para superar las materias, as\u00ed como evaluar la adecuaci\u00f3n de los cr\u00e9ditos ects a la carga de trabajo estimada por los alumnos. la poblaci\u00f3n a estudio estaba formada por alumnos de segundo curso, tercer curso y reci\u00e9n egresados de la escuela universitaria de fisioterapia de pontevedra, universidad de vigo, pertenecientes a dos a\u00f1os acad\u00e9micos, en los que se utilizan metodolog\u00edas docentes diferentes, curso 2003\/2004 y curso 2007\/2008. Ya que en el a\u00f1o acad\u00e9mico 2007\/2008 las asignaturas de los tres cursos ya estaban adaptadas al proyecto piloto del espacio europeo de educaci\u00f3n superior. para realizar esta investigaci\u00f3n, se utiliz\u00f3 un cuestionario de valoraci\u00f3n de las cargas de trabajo de los estudiantes, utilizado en el programa de convergencia europea aneca 2003, por la comisi\u00f3n encargada de elaborar el libro blanco del t\u00edtulo de grado en fisioterapia. Una vez obtenidos los resultados se compararon los resultados de los dos cursos acad\u00e9micos para determinar el grado en que han afectado los cambios introducidos en las materias. los resultados muestran entre otros aspectos que la adaptaci\u00f3n de las asignaturas a la metodolog\u00eda del eees ha supuesto mayor carga de trabajo para los alumnos, y mayor ajuste a los par\u00e1metros de carga de trabajo establecidos por normativa. Se observ\u00f3 que tanto antes como despu\u00e9s de la adaptaci\u00f3n de las asignaturas a la metodolog\u00eda del eees, la tasa de esfuerzo del alumno por cr\u00e9dito te\u00f3rico es superior a la tasa de esfuerzo por cr\u00e9dito pr\u00e1ctico. Se observ\u00f3 un alto grado de adecuaci\u00f3n y coherencia entre los cr\u00e9ditos ects asignados a las asignaturas y la estimaci\u00f3n de carga de trabajo realizada por los alumnos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Estudio del trabajo del estudiante en la adaptacion al eees en la titulacion de fisioterapia<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Estudio del trabajo del estudiante en la adaptacion al eees en la titulacion de fisioterapia <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Eva Mar\u00eda Lantaron  Caeiro <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 M\u00e1laga<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 10\/09\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Francisco Javier Baron Lopez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Mar\u00eda no Labajos claros <\/li>\n<li>carmen Mar\u00eda Suarez serrano (vocal)<\/li>\n<li>Manuel Gutierrez nieto (vocal)<\/li>\n<li>raquel Chillon Martinez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Eva Mar\u00eda Lantaron Caeiro En el estudio que hemos llevado a cabo se pretende comprobar si la 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