{"id":103878,"date":"2018-03-11T10:26:37","date_gmt":"2018-03-11T10:26:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-inteligencia-emocional-rasgo-operacionalizada-a-traves-del-teique-validez-de-constructo-e-implicaciones-psicopedagogicas\/"},"modified":"2018-03-11T10:26:37","modified_gmt":"2018-03-11T10:26:37","slug":"la-inteligencia-emocional-rasgo-operacionalizada-a-traves-del-teique-validez-de-constructo-e-implicaciones-psicopedagogicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicopedagogia\/la-inteligencia-emocional-rasgo-operacionalizada-a-traves-del-teique-validez-de-constructo-e-implicaciones-psicopedagogicas\/","title":{"rendered":"La inteligencia emocional rasgo operacionalizada a trav\u00e9s del teique: validez de constructo e implicaciones psicopedag\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Juan  Carlos P\u00e9rez Gonz\u00e1lez <\/strong><\/h2>\n<p>La finalidad de esta tesis doctoral es adaptar el trait emotional intelligence questionnaire (teique; petrides, 2001, 2009) al contexto espa\u00f1ol con objeto de disponer de un recurso v\u00e1lido para el diagn\u00f3stico y la actuaci\u00f3n educativa eficientes en el \u00e1mbito emocional. \ta nivel te\u00f3rico, esta tesis se basa en el modelo de inteligencia emocional (ie) rasgo de petrides y furnham (2000, 2001, 2003), y en la distinci\u00f3n entre los conceptos \u00abie capacidad\u00bb, \u00abie rasgo\u00bb, y \u00abcompetencias emocionales o socioemocionales\u00bb.  \tse parte del paradigma positivista\/cuantitativo, se sigue un enfoque nomot\u00e9tico, y la investigaci\u00f3n emp\u00edrica consiste en un amplio estudio de validaci\u00f3n de constructo de la ie rasgo, en el que, a trav\u00e9s de 8 estudios independientes, se recaban diferentes evidencias emp\u00edricas de validez (contenido -aparente y muestral-, consistencia interna, criterial -concurrente e incremental-, convergente, divergente, factorial). Esta investigaci\u00f3n se puede caracterizar como ex post-facto y transversal. Se sigue un muestreo no probabil\u00edstico incidental y la muestra total estudiada asciende a 1353 universitarios y 531 trabajadores. Se realizan an\u00e1lisis estad\u00edsticos de tipo descriptivo, correlacional, factorial e inferencial.  \tlas principales conclusiones de esta investigaci\u00f3n son las siguientes: -la adaptaci\u00f3n al contexto espa\u00f1ol del teique constituye una operacionalizaci\u00f3n fiable y v\u00e1lida de la ie rasgo, con utilidad diagn\u00f3stica en las tres \u00e1reas de intervenci\u00f3n de la orientaci\u00f3n educativa (personal, acad\u00e9mica y profesional o para la carrera). -la teor\u00eda de la ie rasgo est\u00e1 respaldada por los datos, lo que justifica su uso como marco y fundamento cient\u00edfico del dise\u00f1o de programas de educaci\u00f3n emocional.  -el teique espa\u00f1ol (versiones completas 1.0 y 1.5, y versi\u00f3n breve 1.0): tiene validez aparente y muestral; es fiable, tanto como la versi\u00f3n original inglesa; es equivalente (lingu\u00edstica y psicom\u00e9tricamente) a la versi\u00f3n original inglesa; es apropiado para ser utilizado en rr.Hh., En cl\u00ednica, y, especialmente, en orientaci\u00f3n educativa; tiene adecuada validez convergente con medidas de personalidad y con otras medidas de ie rasgo (tmms, seis); muestra adecuada validez divergente con aptitudes cognitivas e inteligencia general; su estructura factorial (versiones 1.0 y 1.5) es robusta y estable e integra 4 factores: bienestar, emocionalidad, sociabilidad, autocontrol. -el teique tiene demostrada utilidad diagn\u00f3stica para la detecci\u00f3n del riesgo de desajuste emocional. -las personas con mayor ie rasgo tienden a mostrar niveles inferiores de sintomatolog\u00eda depresiva y a experimentar un patr\u00f3n adaptativo de estado subjetivo de estr\u00e9s, caracterizado por mayor compromiso con la tarea y menor angustia. -el teique muestra validez incremental m\u00e1s all\u00e1 de lo explicado por otros cuestionarios de ie rasgo (tmms, seis) y por los cinco grandes. -la ie rasgo es un buen predictor del estado subjetivo de estr\u00e9s, si bien su poder predictivo est\u00e1 condicionado por la situaci\u00f3n. -las personas con mayor ie rasgo tienden a mostrar un perfil m\u00e1s variado de estilos de aprendizaje, destacando, frente a quienes presentan una baja ie rasgo, en los estilos de aprendizaje activo, reflexivo, y te\u00f3rico. -el teique muestra validez incremental m\u00e1s all\u00e1 de lo explicado por los cinco grandes en la predicci\u00f3n del estilo \u00abreflexivo\u00bb de aprendizaje. -los educadores con alta ie rasgo tienen una menor motivaci\u00f3n de poder, lo que les conduce a mostrar un estilo de liderazgo docente menos autoritario. -las personas con mayor ie rasgo tienden a lograr mayores niveles de sueldo, desempe\u00f1o laboral, y menor riesgo de insatisfacci\u00f3n laboral. -la ie rasgo es un predictor significativo positivo de competencias socioemocionales demandadas por el mercado laboral. -el teique muestra validez incremental m\u00e1s all\u00e1 de lo explicado por los cinco grandes en la predicci\u00f3n del desempe\u00f1o laboral, la competencia de direcci\u00f3n de equipos, y el burnout.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La inteligencia emocional rasgo operacionalizada a trav\u00e9s del teique: validez de constructo e implicaciones psicopedag\u00f3gicas<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La inteligencia emocional rasgo operacionalizada a trav\u00e9s del teique: validez de constructo e implicaciones psicopedag\u00f3gicas <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Juan  Carlos P\u00e9rez Gonz\u00e1lez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 24\/09\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Elvira Repetto Talavera<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: \u00e1ngel Jes\u00fas L\u00e1zaro mart\u00ednez <\/li>\n<li>Luis martin Sobrado fern\u00e1ndez (vocal)<\/li>\n<li>adrian frank Furnham (vocal)<\/li>\n<li>narciso Garc\u00eda nieto (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Juan Carlos P\u00e9rez Gonz\u00e1lez La finalidad de esta tesis doctoral es adaptar el trait emotional intelligence questionnaire 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