{"id":106330,"date":"2018-03-11T10:30:14","date_gmt":"2018-03-11T10:30:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/analisis-del-uso-academico-de-las-tic-en-estudiantes-de-psicologa%c2%ada-de-la-unam\/"},"modified":"2018-03-11T10:30:14","modified_gmt":"2018-03-11T10:30:14","slug":"analisis-del-uso-academico-de-las-tic-en-estudiantes-de-psicologa%c2%ada-de-la-unam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/barcelona\/analisis-del-uso-academico-de-las-tic-en-estudiantes-de-psicologa%c2%ada-de-la-unam\/","title":{"rendered":"An\u00e1lisis del uso acad\u00e9mico de las tic en estudiantes de psicolog\u00eda de la unam"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Javier Moreno Tapia <\/strong><\/h2>\n<p>El presente estudio tuvo como prop\u00f3sito elaborar un an\u00e1lisis del uso acad\u00e9mico de las tic que hacen los estudiantes de la facultad de psicolog\u00eda de la unam, en m\u00e9xico. Lo anterior con la finalidad de tener un conocimiento claro del contexto sobre el fen\u00f3meno en cuesti\u00f3n y as\u00ed poder implementar estrategias y\/o desarrollar modelos que permitan hacer una integraci\u00f3n adecuada de las tic en el \u00e1mbito educativo de la instituci\u00f3n. el an\u00e1lisis se centr\u00f3 en los usos de recursos propios y en las aulas de c\u00f3mputo que dispone la facultad para la realizaci\u00f3n de tareas o deberes escolares. Se abarcaron diversas fuentes de informaci\u00f3n e instrumentos de recogida de datos para tener un panorama amplio del fen\u00f3meno en cuesti\u00f3n. se trata pues de una investigaci\u00f3n exploratoria y descriptiva desde una mirada cualitativa donde la intenci\u00f3n es comprender la situaci\u00f3n de los diversos usos que se hacen de las tic con finalidades educativas por parte de los estudiantes. Se utilizaron t\u00e9cnicas cuantitativas y cualitativas para determinar los diversos usos realizados as\u00ed como la categorizaci\u00f3n y esquematizaci\u00f3n de los diversos datos recabados. Para ello se utilizaron instrumentos fundamentados en una serie de dimensiones, subdimensiones e indicadores que permiten garantizar la confirmabilidad de los resultados. Adem\u00e1s se sigui\u00f3 un proceso de validaci\u00f3n por expertos as\u00ed como un piloteo y se cuestiono de manera directa e indirecta para complementar y contrastar los resultados lo que nos asegura la credibiidad y fiabilidad de los datos. estos resultados ofrecen  un panorama general del contexto de la instituci\u00f3n objeto del estudio as\u00ed como detalle de los tipos de uso, recursos, problemas a los que los usuarios estudiantes se enfrentan al usar las tic. Donde de manera general podemos concluir que se ilustra un uso superficial y b\u00e1sico centrado en actividades de recopilaci\u00f3n y repetici\u00f3n de la informaci\u00f3n. Se incluyen las miradas de los instructores de c\u00f3mputo y profesores expertos de la misma instituci\u00f3n sobre el fen\u00f3meno en cuesti\u00f3n. finalmente se concluye que se requiere fomentar e impulsar los usos de las tic de manera paralela e integrada a la promoci\u00f3n de una nueva cultura educativa basada en paradigmas constructivistas. Se establece una serie de pautas que a nuestro entender las autoridades y la comunidad educativa en cuesti\u00f3n deben tomar en cuenta para consolidar la incorporaci\u00f3n de las tic en el contexto de la consolidaci\u00f3n de la reforma curricular que se impulsa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>An\u00e1lisis del uso acad\u00e9mico de las tic en estudiantes de psicolog\u00eda de la unam<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 An\u00e1lisis del uso acad\u00e9mico de las tic en estudiantes de psicolog\u00eda de la unam <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Javier Moreno Tapia <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 17\/01\/2011<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda  Jos\u00e9 Rubio Hurtado<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Jos\u00e9 Luis Rodr\u00edguez illera <\/li>\n<li>carles Monereo font (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Javier Moreno Tapia El presente estudio tuvo como prop\u00f3sito elaborar un an\u00e1lisis del uso acad\u00e9mico de las 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