{"id":106743,"date":"2011-11-02T00:00:00","date_gmt":"2011-11-02T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-gestion-de-la-comunicacion-en-la-educacion-superior-una-propuesta-para-su-organizacion-y-buenas-practicas\/"},"modified":"2011-11-02T00:00:00","modified_gmt":"2011-11-02T00:00:00","slug":"la-gestion-de-la-comunicacion-en-la-educacion-superior-una-propuesta-para-su-organizacion-y-buenas-practicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/organizacion-y-direccion-de-las-instituciones-educativas\/la-gestion-de-la-comunicacion-en-la-educacion-superior-una-propuesta-para-su-organizacion-y-buenas-practicas\/","title":{"rendered":"La gesti\u00f3n de la comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior: una propuesta para su organizaci\u00f3n y buenas pr\u00e1cticas."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Rolando Rodrich Portugal <\/strong><\/h2>\n<p>La presente tesis doctoral aborda el estudio de la comunicaci\u00f3n institucional como pr\u00e1ctica estrat\u00e9gica en el sector educativo superior. Una tarea que busca contribuir al desarrollo de las cualidades comunicativas, intelectuales, relacionales y directivas de las instituciones educativas. Garantizando la coherencia del mensaje educativo y la transparencia de la instituci\u00f3n.  desde la actividad organizada de comunicaci\u00f3n, las instituciones educativas est\u00e1n intentando generar y difundir informaci\u00f3n sobre lo que son (identidad) y qu\u00e9 hacen (misi\u00f3n), pues de ello derivan consecuencias relevantes para su vida diaria como es su cohesi\u00f3n interna, su imagen p\u00fablica, su reputaci\u00f3n y su prestigio social. Sin embargo, cabe sostener que el trabajo de comunicaci\u00f3n institucional en la educaci\u00f3n superior no ha ido acompa\u00f1ado de significativas acotaciones conceptuales ni suficientes investigaciones acad\u00e9micas que permitan una correcta profesionalizaci\u00f3n de su actividad.  a partir de ello, el objetivo de esta investigaci\u00f3n es intentar dar un paso m\u00e1s en la definici\u00f3n e integraci\u00f3n del trabajo de la comunicaci\u00f3n institucional en este sector estableciendo una doble misi\u00f3n. Por una parte, los departamentos encargados de estas competencias deben organizar, coordinar e impulsar \u00c2\u00bfpr\u00e1cticas de excelencia\u00c2\u00bf propias de su trabajo comunicacional y por otro lado, se trata de entender e incorporar las estrategias generales, los objetivos institucionales, y articular una acci\u00f3n comunicativa coherente que ayude a mejorar el gobierno y toda la actividad de la instituci\u00f3n educativa. A pesar de que la gran mayor\u00eda de instituciones educativas todav\u00eda consideran arriesgado valorar la comunicaci\u00f3n como ventaja competitiva, esta tesis menciona casos de instituciones educativas de nivel superior donde a partir de un ordenamiento de sus procesos y estrategias de comunicaci\u00f3n institucional se refleja la mejor organizaci\u00f3n de sus actividades, con los consiguientes avances en el logro de los estudiantes.   a lo largo de la investigaci\u00f3n ha sido posible comprobar que son diversos los centros educativos de reconocimiento mundial donde las tareas de comunicaci\u00f3n est\u00e1n alcanzando un nivel de calidad y profesionalidad tanto en los productos, servicios y requerimientos del medio, como en las actitudes y relaciones con los diversos colectivos sociales de contacto. Universidades como harvard, imperial college, erasmus university rotterdam, kings college o navarra y algunas escuelas de negocio como london business school, tuck school of business o jones graduate school of busines son algunos ejemplos de instituciones donde la comunicaci\u00f3n tiene un manejo estrat\u00e9gico, aportando valor no s\u00f3lo a los servicios educativos que prestan sino a las personas que forman parte de estas instituciones, tanto desde el punto de vista interno como externo. A este respecto, la direcci\u00f3n estrat\u00e9gica de estas tareas se presenta dentro de un contexto en el que prosperan nuevas formas y servicios educativos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La gesti\u00f3n de la comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior: una propuesta para su organizaci\u00f3n y buenas pr\u00e1cticas.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La gesti\u00f3n de la comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior: una propuesta para su organizaci\u00f3n y buenas pr\u00e1cticas. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Rolando Rodrich Portugal <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Navarra<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 11\/02\/2011<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Francisco Javier P\u00e9rez Latre<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Juan De los \u00e1ngeles villena <\/li>\n<li>Jos\u00e9 Luis Requejo alem\u00e1n (vocal)<\/li>\n<li>jordi Botey l\u00f3pez (vocal)<\/li>\n<li>Emilio Fernandez pe\u00f1a (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Rolando Rodrich Portugal La presente tesis doctoral aborda el estudio de la comunicaci\u00f3n institucional como pr\u00e1ctica estrat\u00e9gica 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