{"id":107903,"date":"2011-08-04T00:00:00","date_gmt":"2011-08-04T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/evaluacion-de-los-programas-de-tercer-ciclo-universitario-y-su-aplicacion-a-los-programas-de-doctorado-de-la-upv-ehu-en-america-latina\/"},"modified":"2011-08-04T00:00:00","modified_gmt":"2011-08-04T00:00:00","slug":"evaluacion-de-los-programas-de-tercer-ciclo-universitario-y-su-aplicacion-a-los-programas-de-doctorado-de-la-upv-ehu-en-america-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/organizacion-y-planificacion-de-la-educacion\/evaluacion-de-los-programas-de-tercer-ciclo-universitario-y-su-aplicacion-a-los-programas-de-doctorado-de-la-upv-ehu-en-america-latina\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n de los programas de tercer ciclo universitario y su aplicaci\u00f3n a los programas de doctorado de la upv\/ehu en am\u00e9rica latina"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Olivia Rayen Carvajal Lorca <\/strong><\/h2>\n<p>La presente investigaci\u00f3n constituye la aplicaci\u00f3n de un modelo integrado de evaluaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior, en la modalidad de revisi\u00f3n de programas, a los programas doctorales desarrollados por la universidad del pa\u00eds vasco\/euskal herriko unibertsitatea (upv\/ehu) en latinoam\u00e9rica, espec\u00edficamente, en el campus de iquique de la universidad arturo prat de chile, bajo un enfoque comprensivo y orientado a la mejora. La finalidad de nuestra investigaci\u00f3n ha sido determinar las fortalezas y debilidades de los programas en estudio, a fin de orientar acciones comprometidas para su mejora.  los objetivos han sido: estudiar las caracter\u00edsticas contextuales de los programas de doctorado en estudio, analizar la valoraci\u00f3n de los programas de doctorado que efect\u00faan los profesores y los estudiantes y las posibles diferencias en las valoraciones, en funci\u00f3n de caracter\u00edsticas personales y\/o acad\u00e9micas de los participantes, analizar los problemas y dificultades que encuentran los doctorandos en la elaboraci\u00f3n de la tesis doctoral y conocer la valoraci\u00f3n que tanto los doctorandos como los directores de tesis realizan acerca de los estudios de doctorado actuales y sus sugerencias para mejorarlos. metodol\u00f3gicamente esta investigaci\u00f3n se enmarca en los modelos te\u00f3ricos y aplicados de  la evaluaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior  y de  la revisi\u00f3n de programas, adoptando el modelo de evaluaci\u00f3n respondente construtivista de guba y lincoln (1981, 1989) con utilizaci\u00f3n de instrumentos para la recogida de informaci\u00f3n -tanto en el \u00e1mbito cuantitativo como en el cualitativo- que fueron dise\u00f1ados y validados para investigaci\u00f3n de similares caracter\u00edsticas. El an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n se realiz\u00f3 en varios planos complementarios, buscando la congruencia entre el dise\u00f1o del programa, su realizaci\u00f3n y resultados, a partir de la percepci\u00f3n de sus propios participantes.   como resultados de la investigaci\u00f3n, a partir de la informaci\u00f3n recogida, hemos emitido juicios relativos a la calidad de los programas, la adecuaci\u00f3n de los recursos y el establecimiento de recomendaciones sobre los cambios necesarios, los que sintetizamos en t\u00e9rminos de fortalezas, debilidades y propuestas de mejora.  descriptores. Investigaci\u00f3n evaluativa. Evaluaci\u00f3n de programas. Modelos evaluativos. Programas de doctorado. Educaci\u00f3n superior<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Evaluaci\u00f3n de los programas de tercer ciclo universitario y su aplicaci\u00f3n a los programas de doctorado de la upv\/ehu en am\u00e9rica latina<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Evaluaci\u00f3n de los programas de tercer ciclo universitario y su aplicaci\u00f3n a los programas de doctorado de la upv\/ehu en am\u00e9rica latina <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Olivia Rayen Carvajal Lorca <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Pa\u00eds vasco\/euskal herriko unibertsitatea<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 08\/04\/2011<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Pedro Miguel Apodaca Urquijo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: concepci\u00f3n Medrano samaniego <\/li>\n<li>Mar\u00eda  carmen Labrador herr\u00e1iz (vocal)<\/li>\n<li>ignacio Javier Alfaro rocher (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Luis Linaza iglesias (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Olivia Rayen Carvajal Lorca La presente investigaci\u00f3n constituye la aplicaci\u00f3n de un modelo integrado de evaluaci\u00f3n de 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