{"id":107978,"date":"2018-03-11T10:32:33","date_gmt":"2018-03-11T10:32:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-toma-de-perspectiva-como-estrategia-cognitivo-social-de-control-de-sesgo-intergrupal-efectividad-moduladores-y-diseno-pedagogico\/"},"modified":"2018-03-11T10:32:33","modified_gmt":"2018-03-11T10:32:33","slug":"la-toma-de-perspectiva-como-estrategia-cognitivo-social-de-control-de-sesgo-intergrupal-efectividad-moduladores-y-diseno-pedagogico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/cordoba\/la-toma-de-perspectiva-como-estrategia-cognitivo-social-de-control-de-sesgo-intergrupal-efectividad-moduladores-y-diseno-pedagogico\/","title":{"rendered":"La toma de perspectiva como estrategia cognitivo-social de control de sesgo intergrupal: efectividad, moduladores y dise\u00f1o pedagogico"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Hugo Gonzalez Gonzalez <\/strong><\/h2>\n<p>La investigaci\u00f3n sobre el sesgo intergrupal (estereotipia, prejuicio y discriminaci\u00f3n) ha ido refin\u00e1ndose al tiempo que se elevaba la sensibilidad social hacia este fen\u00f3meno. El cambio, reducci\u00f3n y control de la activaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del sesgo ha representado una de las direcciones m\u00e1s relevantes que han asumido los procesos de indagaci\u00f3n psicosocial, precisamente a causa de esta percepci\u00f3n social de indeseabilidad de las conductas discriminatorias y de sus antecedentes (estereotipos y prejuicios). Los contextos educativos no se hallan exentos de este tipo de conductas, por lo que tambi\u00e9n se detecta la exigencia de formar al profesorado en competencias interculturales relacionadas con la emisi\u00f3n de juicios y evaluaciones equitativas. pues bien, en este marco problem\u00e1tico, y partiendo de modelos cognitivo-sociales, la tesis doctoral acometi\u00f3 la evaluaci\u00f3n de las condiciones de efectividad de una estrategia particular de reducci\u00f3n del sesgo intergrupal (i.E., La toma de perspectiva en dos modalidades, cl\u00e1sica y de role playing) en educadores en formaci\u00f3n, as\u00ed como el dise\u00f1o de pautas pedag\u00f3gicas a partir de los resultados y conclusiones de la investigaci\u00f3n b\u00e1sica. la metodolog\u00eda implementada tuvo un car\u00e1cter experimental y se desglos\u00f3 en tres estudios (dos con manipulaciones cl\u00e1sicas de toma de perspectiva, y uno con la manipulaci\u00f3n de role playing) que analizaron el impacto de las diferentes modalidades de la estrategia sobre la estereotipia impl\u00edcita, el prejuicio impl\u00edcito y el prejuicio expl\u00edcito de muestras de educadores en formaci\u00f3n inicial, midiendo adem\u00e1s catorce moduladores potenciales. los resultados apuntan a la ausencia de un efecto general debido a las manipulaciones, pero a la presencia de condiciones en las que la estrategia reduce el sesgo en algunos de sus componentes (estereotipia o prejuicio, impl\u00edcito o expl\u00edcito). Particularmente, los participantes que punt\u00faan alto en empat\u00eda y los moderadamente extravertidos pueden verse beneficiados por la toma de perspectiva. Adicionalmente, se observ\u00f3 un efecto mediacional significativo de la semejanza percibida endogrupal. la discusi\u00f3n integra los resultados en las teor\u00edas cognitivo-sociales, sugiri\u00e9ndose la necesidad de plantear hip\u00f3tesis culturales para explicar las diferencias entre los resultados previos atribuibles a la toma de perspectiva y los obtenidos en la investigaci\u00f3n propia. El informe doctoral finaliza con el dise\u00f1o de una serie de pautas pedag\u00f3gicas derivadas de la discusi\u00f3n y conclusiones previas, aport\u00e1ndose, por consiguiente, un ingrediente aplicado y normativo que trasciende el meramente explicativo de la investigaci\u00f3n controlada del laboratorio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La toma de perspectiva como estrategia cognitivo-social de control de sesgo intergrupal: efectividad, moduladores y dise\u00f1o pedagogico<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La toma de perspectiva como estrategia cognitivo-social de control de sesgo intergrupal: efectividad, moduladores y dise\u00f1o pedagogico <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Hugo Gonzalez Gonzalez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 C\u00f3rdoba<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 13\/04\/2011<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Lu\u00eds \u00e1lvarez De Castillo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: alfredo Jim\u00e9nez eguiz\u00e1bal <\/li>\n<li>m. carmen Gil del pino (vocal)<\/li>\n<li>jean marie Ginesta (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda  del carmen Palmero camara (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Hugo Gonzalez Gonzalez La investigaci\u00f3n sobre el sesgo intergrupal (estereotipia, prejuicio y discriminaci\u00f3n) ha ido refin\u00e1ndose al [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[7757,973,26060,1288,7302],"tags":[8658,216632,216633,86634,85158,39672],"class_list":["post-107978","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actitudes-sociales","category-cordoba","category-discriminacion","category-preparacion-de-profesores","category-procesos-cognitivos","tag-alfredo-jimenez-eguizabal","tag-hugo-gonzalez-gonzalez","tag-jean-marie-ginesta","tag-jose-luis-alvarez-de-castillo","tag-m-carmen-gil-del-pino","tag-maria-del-carmen-palmero-camara"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107978","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=107978"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107978\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107978"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=107978"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=107978"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}