{"id":110102,"date":"2011-11-07T00:00:00","date_gmt":"2011-11-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-derecho-a-la-educacion-y-sus-repercusiones-sociales-en-la-comunidad-autonoma-de-asturias\/"},"modified":"2011-11-07T00:00:00","modified_gmt":"2011-11-07T00:00:00","slug":"el-derecho-a-la-educacion-y-sus-repercusiones-sociales-en-la-comunidad-autonoma-de-asturias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/organizacion-y-planificacion-de-la-educacion\/el-derecho-a-la-educacion-y-sus-repercusiones-sociales-en-la-comunidad-autonoma-de-asturias\/","title":{"rendered":"El derecho a la educacion y sus repercusiones sociales en la comunidad autonoma de asturias"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mar\u00eda Gonz\u00e1lez \u00e1lvarez <\/strong><\/h2>\n<p>La tesis analiza el derecho a la educaci\u00f3n y sus repercusiones sociales en la comunidad aut\u00f3noma de asturias desde una perspectiva interdisciplinar, derecho y educaci\u00f3n.  en el campo del derecho hemos prestado atenci\u00f3n a la educaci\u00f3n como derecho humano, su evoluci\u00f3n hist\u00f3rica y su situaci\u00f3n en el \u00e1mbito internacional. Asimismo hemos analizado los antecedentes en su legislaci\u00f3n e instituciones del derecho a la educaci\u00f3n en espa\u00f1a. Prestando especial atenci\u00f3n al derecho a la educaci\u00f3n en el art\u00edculo 27 de la constituci\u00f3n espa\u00f1ola de 1978, as\u00ed como a la doctrina del tribunal constitucional respecto a dicho art\u00edculo.  en relaci\u00f3n con los estudios referidos a la educaci\u00f3n en la comunidad asturiana, lo hemos centrado en el an\u00e1lisis de diversos aspectos del referido derecho a la educaci\u00f3n y la valoraci\u00f3n y cumplimiento en la pr\u00e1ctica de los elementos que lo componen. Para conseguir dicha informaci\u00f3n hemos tenido en cuenta las opiniones de diversos sectores: asociaciones de madres y padres, alumnado de bachillerato y formaci\u00f3n profesional,  personas de dieciocho o m\u00e1s a\u00f1os y expertos en educaci\u00f3n.  las muestras que hemos seleccionado para la obtenci\u00f3n de datos de los sectores de la comunidad asturiana referidos son las que se indican: 22 asociaciones de madres y padres (correspondientes a centros de educaci\u00f3n primaria, p\u00fablicos y privados-concertados), 720 alumnos y alumnas que cursan estudios de bachillerato y formaci\u00f3n profesional de centros p\u00fablicos y privados-concertados, 242 personas de dieciocho o m\u00e1s a\u00f1os (en funci\u00f3n del n\u00famero de habitantes del municipio en el que viven, sexo y grupo de edad), 51 expertos en educaci\u00f3n, seleccionados en funci\u00f3n de dicha cualidad, aleatoriamente, del cuerpo de inspecci\u00f3n educativa, miembros de equipos directivos, profesores y profesoras, as\u00ed como padres y madres de alumnos\/as.  hemos utilizado una metodolog\u00eda mixta (cuantitativa y cualitativa). Las t\u00e9cnicas cuantitativas han sido b\u00e1sicamente: medidas de tendencia central, medidas de dispersi\u00f3n, an\u00e1lisis multivariable y an\u00e1lisis factorial. Como metodolog\u00eda cualitativa hemos utilizado las t\u00e9cnicas de la entrevista y el informe de expertos. Los m\u00e9todos de muestreo se han adecuado a las necesidades de la investigaci\u00f3n: aleatorio, estratificado, etc.  una de cada cuatro personas entrevistadas, y que manifiestan tener hijos y\/o hijas, dicen que no siempre han podido elegir el centro escolar deseado para ellos\/as; y en relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n que reciben o han recibido, dos de cada tres entienden que es total o bastante adecuada.   por otro lado, ocho de cada diez de las personas consultadas consideran que las posibilidades de elecci\u00f3n de centro por parte de las familias para sus hijos y\/o hijas ha de ser total;  y para el 85.0%, el tramo educativo de cero a tres a\u00f1os ha de ser gratuito. Gratuidad que tambi\u00e9n se considera necesaria, por dos de cada tres, para los estudios universitarios, aunque en uno de cada tres casos se entiende que los estudiantes deber\u00edan poder disponer de cr\u00e9ditos personales a rembolsar una vez finalizados sus estudios.  en relaci\u00f3n con el controvertido problema actual relativo al curr\u00edculo escolar en el estado auton\u00f3mica, el 95,0% del total de las personas que responden a la cuesti\u00f3n en la comunidad asturiana, entienden que debe existir un programa educativo b\u00e1sico y com\u00fan para toda espa\u00f1a.   algunas de las conclusiones m\u00e1s significativas del trabajo nos indican que, en t\u00e9rminos generales, se exige que el estado haga realmente efectivos los derechos y libertades contenidos en el art\u00edculo 27 y que la filosof\u00eda que parece subyacer en las respuestas de las personas consultadas es la de entender que el contenido tradicional del derecho a la educaci\u00f3n ha de ser ampliado, debiendo amoldarse a las demandas de la sociedad del siglo xxi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El derecho a la educacion y sus repercusiones sociales en la comunidad autonoma de asturias<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El derecho a la educacion y sus repercusiones sociales en la comunidad autonoma de asturias <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda Gonz\u00e1lez \u00e1lvarez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 11\/07\/2011<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Quintina Mart\u00edn Moreno<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: tomas Sola mart\u00ednez <\/li>\n<li>M\u00aa dolores Fernandez perez (vocal)<\/li>\n<li>daniel Garrote rojas (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda  rosario Lim\u00f3n mendiz\u00e1bal (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mar\u00eda Gonz\u00e1lez \u00e1lvarez La tesis analiza el derecho a la educaci\u00f3n y sus repercusiones sociales en la 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