{"id":110107,"date":"2011-11-07T00:00:00","date_gmt":"2011-11-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/formas-basicas-de-representacion-y-ejercicios-de-aprendizaje-en-dibujo-un-estudio-basado-en-la-observacion-de-un-grupo-de-alumnos-adultos\/"},"modified":"2011-11-07T00:00:00","modified_gmt":"2011-11-07T00:00:00","slug":"formas-basicas-de-representacion-y-ejercicios-de-aprendizaje-en-dibujo-un-estudio-basado-en-la-observacion-de-un-grupo-de-alumnos-adultos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/historia-del-arte\/formas-basicas-de-representacion-y-ejercicios-de-aprendizaje-en-dibujo-un-estudio-basado-en-la-observacion-de-un-grupo-de-alumnos-adultos\/","title":{"rendered":"Formas b\u00e1sicas de representaci\u00f3n y ejercicios de aprendizaje en dibujo (un estudio basado en la observaci\u00f3n de un grupo de alumnos adultos)"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Sahra Ursula Kunz Gomes <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis doctoral se inscribe dentro del campo del dibujo. Parte de la necesidad de trascender los m\u00e9todos convencionales en el an\u00e1lisis y clasificaci\u00f3n de los errores de dibujo en un grupo de j\u00f3venes adultos. su hip\u00f3tesis es que existe la posibilidad  de analizar el dibujo y los errores del mismo desde un punto metodol\u00f3gico distinto al habitual. Eso le lleva a analizar las dificultades del grupo, partiendo de una comparaci\u00f3n objetiva con par\u00e1metros claros de evaluaci\u00f3n de calidad, que no se relacionan apenas con la mayor calidad est\u00e9tica o formal.  se plantea \u00c2\u00bfqu\u00e9 es un buen dibujo? \u00c2\u00bfqu\u00e9 factores influyen en las dificultades en el aprendizaje del dibujo? Y otras preguntas en el mismo sentido.   busca entre las posibles definiciones de dibujo aquellas que mejor se adaptan  a los  objetivos de su investigaci\u00f3n.  Como las definiciones  de harold speed y de john willats que definen el dibujo como una forma funcional y exacta de representaci\u00f3n, en oposici\u00f3n a las definiciones que le atribuyen funciones m\u00e1s expresivas y art\u00edsticas. por las necesidades de la investigaci\u00f3n, parte de la definici\u00f3n de dibujo de una forma muy restringida. Le interesa destacar el proceso de dibujo, si el proceso tiene \u00e9xito o no, y cu\u00e1les son los par\u00e1metros que definen un dibujo bien hecho. No se considera el valor est\u00e9tico sino  si es correcto en relaci\u00f3n al objeto que se quer\u00eda representar con \u00e9l.   en su investigaci\u00f3n, para comprender  los problemas de dibujo, utiliza un m\u00e9todo tripartito: cuestionarios  y el an\u00e1lisis de los mismos, la contextualizaci\u00f3n te\u00f3rica y el enfoque y tentativa de resoluci\u00f3n de los problemas pr\u00e1cticos del dibujo mediante la correcci\u00f3n del programa de dibujo aplicado a un grupo de estudio.   la fases de su investigaci\u00f3n son: la fase de documentaci\u00f3n (observaci\u00f3n de los alumnos en las clases), el proceso de sint\u00e9sis de la investigaci\u00f3n. La \u00faltima fase, de desarrollo, viene   de las conclusiones y de la aplicaci\u00f3n de \u00e9stas a la ense\u00f1anza del dibujo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Formas b\u00e1sicas de representaci\u00f3n y ejercicios de aprendizaje en dibujo (un estudio basado en la observaci\u00f3n de un grupo de alumnos adultos)<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Formas b\u00e1sicas de representaci\u00f3n y ejercicios de aprendizaje en dibujo (un estudio basado en la observaci\u00f3n de un grupo de alumnos adultos) <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Sahra Ursula Kunz Gomes <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Pa\u00eds vasco\/euskal herriko unibertsitatea<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 11\/07\/2011<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Eduardo Herrera Fern\u00e1ndez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: jon Barredo cahue <\/li>\n<li>eugenio Bargue\u00f1o g\u00f3mez (vocal)<\/li>\n<li>\u00c1lvaro Manuel Mendes barbosa (vocal)<\/li>\n<li>agust\u00edn Mart\u00edn franc\u00e9s (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Sahra Ursula Kunz Gomes Esta tesis doctoral se inscribe dentro del campo del dibujo. 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