{"id":111214,"date":"2018-03-11T10:37:36","date_gmt":"2018-03-11T10:37:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/e-learning-2-0-y-comunidades-virtuales-en-la-elao-de-la-expresion-escrita-del-ingles-como-lengua-extranjera\/"},"modified":"2018-03-11T10:37:36","modified_gmt":"2018-03-11T10:37:36","slug":"e-learning-2-0-y-comunidades-virtuales-en-la-elao-de-la-expresion-escrita-del-ingles-como-lengua-extranjera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ensenanza-de-lenguas\/e-learning-2-0-y-comunidades-virtuales-en-la-elao-de-la-expresion-escrita-del-ingles-como-lengua-extranjera\/","title":{"rendered":"E-learning 2.0 y comunidades virtuales en la elao de la expresion escrita del ingles como lengua extranjera"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Fernando Castro Fernandez <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis doctoral describe el proceso de construcci\u00f3n de una comunidad virtual de aprendizaje (cva) y analiza su funcionamiento como entorno educativo en la impartici\u00f3n de un curso de especializaci\u00f3n en la destreza de escribir en lengua inglesa.  se analizan los conceptos de red social online, comunidad de pr\u00e1ctica, comunidad virtual y comunidad virtual de aprendizaje y se profundiza en \u00e9stas \u00faltimas, estudiando los diferentes entornos y herramientas utilizados para su creaci\u00f3n y desarrollo. se describe detalladamente la creaci\u00f3n de una cva para la impartici\u00f3n de un curso de especializaci\u00f3n en la destreza de escribir en lengua inglesa, el entorno y herramientas utilizadas, as\u00ed como la organizaci\u00f3n del curso y las tareas asignadas a los participantes en el mismo.  la tesis parte de la idea de que en las cvas el conocimiento se construye de manera social y activa y de que entre los participantes de una comunidad se establece un compromiso basado en una comunidad de intereses que da lugar a la creaci\u00f3n de conocimiento. el rol del profesor es el de facilitador de las relaciones y del proceso de aprendizaje, siendo a su vez copart\u00edcipe de la comunidad virtual. por fin, se describe la metodolog\u00eda de trabajo utilizada para la obtenci\u00f3n de los datos necesarios para conseguir los objetivos planteados:  1- analizar las diferencias entre el modelo metodol\u00f3gico tradicional, centrado en la relaci\u00f3n, m\u00e1s o menos jerarquizada, profesor-alumno, y la transmisi\u00f3n de ideas del primero al segundo, frente al modelo adoptado en nuestra comunidad virtual de aprendizaje, centrado en la relaci\u00f3n alumno-alumno, y la creaci\u00f3n de conocimiento social, con el profesor como \u00abfacilitador\u00bb del proceso. 2- analizar las dificultades encontradas por los miembros de la comunidad, en su proceso de adaptaci\u00f3n a la metodolog\u00eda y a las herramientas utilizadas en la cva. 3- analizar la influencia de la metodolog\u00eda de trabajo de la cva en la creaci\u00f3n de conciencia de grupo entre los miembros de la comunidad, as\u00ed como en las posibles. se demuestra que el entorno de las cvas influye en las relaciones entre los participantes en el curso, y de estos participantes con el tutor\/profesor del mismo, hasta el punto de que sus papeles tradicionales cambian, creando un entorno de trabajo colaborativo de igual a igual, cohesionado por la comunidad de objetivos e intereses.  se exponen las principales conclusiones extra\u00eddas de esta tesis en referencia al papel del profesor, a la relaci\u00f3n entre los participantes en la cva y en cuanto al uso de las nuevas tecnolog\u00edas en la impartici\u00f3n de cursos en entornos de trabajo colaborativos de educaci\u00f3n no reglada,  finalmente, se incluye un dec\u00e1logo de para la puesta en marcha de una cva con fines educativos con recomendaciones en cuanto al los requisitos y al papel de los miembros de la misma, en cuanto al rol del tutor\/profesor y en cuanto al papel que ha de jugar la tecnolog\u00eda en la creaci\u00f3n de este tipo de cvas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>E-learning 2.0 y comunidades virtuales en la elao de la expresion escrita del ingles como lengua extranjera<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 E-learning 2.0 y comunidades virtuales en la elao de la expresion escrita del ingles como lengua extranjera <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Fernando Castro Fernandez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 30\/09\/2011<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Germ\u00e1n Ruip\u00e9rez Garc\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: ricardo Mairal us\u00f3n <\/li>\n<li>Mar\u00eda  Jos\u00e9 Rodriguez conde (vocal)<\/li>\n<li>esperanza Rom\u00e1n mendoza (vocal)<\/li>\n<li>gorka j. Palazio arko (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Fernando Castro Fernandez Esta tesis doctoral describe el proceso de construcci\u00f3n de una comunidad virtual de aprendizaje [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1891,17070],"tags":[43459,221676,8355,215171,9827,2308],"class_list":["post-111214","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ensenanza-de-lenguas","category-nacional-de-educacion-a-distancia","tag-esperanza-roman-mendoza","tag-fernando-castro-fernandez","tag-german-ruiperez-garcia","tag-gorka-j-palazio-arko","tag-maria-jose-rodriguez-conde","tag-ricardo-mairal-uson"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=111214"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111214\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=111214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=111214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=111214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}