{"id":111930,"date":"2018-03-11T10:38:38","date_gmt":"2018-03-11T10:38:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/efectos-desbordamiento-del-conocimiento-universitario-sobre-la-formacion-de-empresas-y-el-empleo-en-sectores-de-alta-tecnologa%c2%ada\/"},"modified":"2018-03-11T10:38:38","modified_gmt":"2018-03-11T10:38:38","slug":"efectos-desbordamiento-del-conocimiento-universitario-sobre-la-formacion-de-empresas-y-el-empleo-en-sectores-de-alta-tecnologa%c2%ada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/innovacion-tecnologica\/efectos-desbordamiento-del-conocimiento-universitario-sobre-la-formacion-de-empresas-y-el-empleo-en-sectores-de-alta-tecnologa%c2%ada\/","title":{"rendered":"Efectos desbordamiento del conocimiento universitario sobre la formaci\u00f3n de empresas y el empleo en sectores de alta tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> M\u00aa Esther Flores <\/strong><\/h2>\n<p>Resumen   en el contexto de las nuevas econom\u00edas basadas en el conocimiento, las universidades son consideradas como instituciones que contribuyen activamente al desarrollo tecnol\u00f3gico y al crecimiento econ\u00f3mico regional. El conocimiento que se produce en las universidades se difunde hacia sus inmediaciones a trav\u00e9s de una amplia variedad de mecanismos que involucran canales t\u00e1citos y codificados, generando externalidades positivas (spillovers o efectos desbordamiento) que pueden ser potencialmente usadas por las empresas sin pagar un precio por ello. Algunos an\u00e1lisis econom\u00e9tricos han prestado una atenci\u00f3n considerable al papel de las externalidades generadas por el conocimiento universitario en las regiones donde la universidad est\u00e1 localizada (jaffe, 1989; feldman y florida, 1994; anselin et al., 1997; varga, 1998; anselin et al., 2000; varga, 2000b; fischer y varga, 2003; del barrio y garc\u00eda-quevedo, 2005; fritsch y slavtchev, 2007; audretsch et al., 2011). Los resultados de estos estudios muestran que los spillovers del conocimiento universitario se encuentran geogr\u00e1ficamente localizados y que contribuyen al incremento de patentes de empresas e innovaciones en \u00e1reas geogr\u00e1ficamente pr\u00f3ximas. Sin embargo, la mayor\u00eda de los estudios sobre el efecto localizado de los spillovers universitarios se han centrado en la coincidencia geogr\u00e1fica entre el conocimiento generado en las universidades y la innovaci\u00f3n de las empresas privadas. La localizaci\u00f3n de empresas y el empleo de alta tecnolog\u00eda han recibido una atenci\u00f3n menor en la literatura, y aunque algunos estudios han empleado una perspectiva regional, desde nuestro punto de vista, ninguno ha adoptado una perspectiva macroecon\u00f3mica aplicada al conjunto de las regiones europeas.  esta tesis se desarrolla como una aportaci\u00f3n a la literatura sobre la contribuci\u00f3n de la universidad al crecimiento econ\u00f3mico regional, contrastando el papel que los spillovers del conocimiento universitario, geogr\u00e1ficamente limitados, desempe\u00f1an sobre la localizaci\u00f3n y formaci\u00f3n de empresas y el empleo en sectores de alta tecnolog\u00eda. El sustrato te\u00f3rico sobre el que se asienta el an\u00e1lisis parte de los principios de las nuevas teor\u00edas del crecimiento end\u00f3geno y las teor\u00edas evolucionistas que, aunque surgen de postulados y metodolog\u00edas diferentes, son coincidentes en se\u00f1alar la importancia del conocimiento, y por ende de la universidad, como fuente de innovaci\u00f3n y crecimiento econ\u00f3mico. La hip\u00f3tesis global que se mantiene es que el conocimiento de las universidades se difunde hacia su entorno m\u00e1s pr\u00f3ximo generando efectos positivos. Estas externalidades contribuyen a la creaci\u00f3n y localizaci\u00f3n de empresas y del empleo en sectores de alta tecnolog\u00eda, m\u00e1s intensivos y proclives al uso de los nuevos conocimientos.   la tesis est\u00e1 dividida en dos grandes bloques. El primero es una revisi\u00f3n de los antecedentes te\u00f3ricos y emp\u00edricos sobre el papel de la universidad en la econom\u00eda regional y los efectos desbordamiento del conocimiento universitario; el segundo es un an\u00e1lisis emp\u00edrico donde se contrastan las hip\u00f3tesis planteadas en la introducci\u00f3n en forma de grandes cuestiones o preguntas a responder. La parte emp\u00edrica incluye los resultados de cuatro trabajos de investigaci\u00f3n desarrollados con el prop\u00f3sito de presentar esta tesis doctoral como un compendio de art\u00edculos previamente publicados en cumplimiento con la normativa propia de la universidad de c\u00e1diz  sobre estudios de tercer ciclo.  el primero de los cuatro trabajos describe la distribuci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico de las universidades en europa e incluye consideraciones sobre la convergencia regional; en los siguientes dos trabajos se estudia el papel desempe\u00f1ado por los spillovers del conocimiento universitario sobre la formaci\u00f3n y localizaci\u00f3n de empresas en sectores de alta tecnolog\u00eda en espa\u00f1a y europa; el cuarto es un trabajo que considera los efectos de la investigaci\u00f3n universitaria sobre la creaci\u00f3n de empleo en sectores de alta tecnolog\u00eda, tambi\u00e9n para el conjunto de las regiones europeas.  los resultados, en l\u00edneas generales, sugieren un elevado grado de concentraci\u00f3n del conocimiento universitario y de la industria de alta tecnolog\u00eda entre las regiones europeas. En lo que respecta al efecto de los spillovers del conocimiento universitario, estos se erigen como factores pre-condicionantes para la formaci\u00f3n y localizaci\u00f3n de empresas en sectores de alta tecnolog\u00eda. M\u00e1s controvertidos resultan los efectos de la investigaci\u00f3n universitaria en el est\u00edmulo del empleo de alta tecnolog\u00eda; los resultados sugieren un efecto que var\u00eda por sectores tecnol\u00f3gicos (alta y media-alta tecnolog\u00eda) y disciplinas cient\u00edficas. Con car\u00e1cter general no se aprecian efectos significativos de la producci\u00f3n cient\u00edfica universitaria, si bien la investigaci\u00f3n en ciencias b\u00e1sicas de la vida y matem\u00e1ticas y estad\u00edsticas s\u00ed que contribuye de forma positiva al crecimiento del empleo de alta tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Efectos desbordamiento del conocimiento universitario sobre la formaci\u00f3n de empresas y el empleo en sectores de alta tecnolog\u00eda<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Efectos desbordamiento del conocimiento universitario sobre la formaci\u00f3n de empresas y el empleo en sectores de alta tecnolog\u00eda <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 M\u00aa Esther Flores <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 C\u00e1diz<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 30\/11\/2011<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Daniel Coronado Guerrero<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Jos\u00e9 Mar\u00eda Casado raigon <\/li>\n<li>Jos\u00e9 Antonio Camacho ballesta (vocal)<\/li>\n<li>bienvenido Ortega azuaga (vocal)<\/li>\n<li>M\u00aa del rosario Toribio (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de M\u00aa Esther Flores Resumen en el contexto de las nuevas econom\u00edas basadas en el conocimiento, las universidades [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1506,991,24201],"tags":[24825,20560,44194,2229,222866,222865],"class_list":["post-111930","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cadiz","category-innovacion-tecnologica","category-transferencia-de-tecnologia","tag-bienvenido-ortega-azuaga","tag-daniel-coronado-guerrero","tag-jose-antonio-camacho-ballesta","tag-jose-maria-casado-raigon","tag-ma-del-rosario-toribio","tag-ma-esther-flores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111930","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=111930"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111930\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=111930"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=111930"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=111930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}