{"id":112069,"date":"2018-03-11T10:38:54","date_gmt":"2018-03-11T10:38:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/sistema-de-seleccion-de-feedback-adaptativo-y-configurable-para-sistemas-interactivos-inteligentes-de-ayuda-al-aprendizaje\/"},"modified":"2018-03-11T10:38:54","modified_gmt":"2018-03-11T10:38:54","slug":"sistema-de-seleccion-de-feedback-adaptativo-y-configurable-para-sistemas-interactivos-inteligentes-de-ayuda-al-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/inteligencia-artificial\/sistema-de-seleccion-de-feedback-adaptativo-y-configurable-para-sistemas-interactivos-inteligentes-de-ayuda-al-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Sistema de selecci\u00f3n de feedback adaptativo y configurable para sistemas interactivos inteligentes de ayuda al aprendizaje"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Maite L\u00f3pez Garate <\/strong><\/h2>\n<p>Los sistemas interactivos basados en realidad virtual llevan a\u00f1os utiliz\u00e1ndose con fines formativos. El proyecto de tesis presentado en esta memoria tiene como objetivo investigar en la selecci\u00f3n de feedback en sistemas interactivos inteligentes de ayuda al aprendizaje (siiaa) de tareas procedimentales para asistir a los alumnos autom\u00e1ticamente durante las sesiones de entrenamiento. Como resultado de la investigaci\u00f3n se ha propuesto hermes, un sistema de feedback independiente del dominio de aprendizaje, de comportamiento personalizable, que se adapta al alumno y al contexto de la tarea, y adem\u00e1s aprovecha las capacidades intr\u00ednsecas de comunicaci\u00f3n multimodal de los sistemas interactivos. hermes selecciona mensajes de feedback en tiempo real como respuesta a las acciones del alumno utilizando para ello los resultados de diagn\u00f3stico proporcionados desde el marco de desarrollo ulises. El proceso de selecci\u00f3n de mensajes que se ha dise\u00f1ado determina la acci\u00f3n m\u00e1s relevante sobre la que hay que transmitir feedback de entre todas las acciones que el alumno lleva a cabo simult\u00e1neamente en cada momento. Adem\u00e1s determina cu\u00e1l es el mensaje m\u00e1s adecuado de entre los que tiene disponibles teniendo en cuenta las caracter\u00edsticas del alumno al que va dirigido. Para dise\u00f1ar este proceso se han estudiado tanto factores educativos como aquellos que influyen en la asimilaci\u00f3n de los mensajes y carga cognitiva y se ha propuesto un algoritmo de selecci\u00f3n basado en la teor\u00eda de la utilidad que tiene en cuenta simult\u00e1neamente todos ellos. Dicho algoritmo es configurable mediante la ponderaci\u00f3n de una serie de par\u00e1metros con lo que se consigue adaptar el comportamiento de hermes a las caracter\u00edsticas del dominio de aprendizaje y a las preferencias del instructor. hermes se ha validado en dos fases. En la primera se ha llevado a cabo una bater\u00eda de simulaciones para verificar que ponderando los par\u00e1metros con los que el instructor tiene que personalizar el funcionamiento de hermes se consiguen los comportamientos deseados. En una segunda fase se ha validado la genericidad del sistema integr\u00e1ndolo con dos sistemas interactivos diferentes: uno formaci\u00f3n de conductores profesionales y otro aprendizaje de tareas de jardiner\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Sistema de selecci\u00f3n de feedback adaptativo y configurable para sistemas interactivos inteligentes de ayuda al aprendizaje<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Sistema de selecci\u00f3n de feedback adaptativo y configurable para sistemas interactivos inteligentes de ayuda al aprendizaje <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Maite L\u00f3pez Garate <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Navarra<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 16\/12\/2011<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Luis Mar\u00eda no Matey Mu\u00f1oz<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: jordi Vi\u00f1olas prat <\/li>\n<li>bego\u00f1a Ferrero martin (vocal)<\/li>\n<li>ignacio Mar\u00eda Mansa othaitz (vocal)<\/li>\n<li>alejandro Garcia alonso montoya (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Maite L\u00f3pez Garate Los sistemas interactivos basados en realidad virtual llevan a\u00f1os utiliz\u00e1ndose con fines formativos. 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