{"id":113838,"date":"2018-03-11T10:41:31","date_gmt":"2018-03-11T10:41:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-aptitud-linga%c2%bca%c2%adstica-en-estudiantes-ciegos\/"},"modified":"2018-03-11T10:41:31","modified_gmt":"2018-03-11T10:41:31","slug":"la-aptitud-linga%c2%bca%c2%adstica-en-estudiantes-ciegos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/linguistica\/la-aptitud-linga%c2%bca%c2%adstica-en-estudiantes-ciegos\/","title":{"rendered":"La aptitud lingu\u00edstica en estudiantes ciegos"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mar\u00eda  Eugenia Santana Rollan <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis doctoral trata de las diferencias individuales como responsables de la disparidad de \u00e9xito entre los individuos que aprenden una segunda lengua. En concreto, se centra en el constructo de aptitud ling\u00ed\u00bc\u00edstica entendida como una habilidad es pec\u00edfica para el aprendizaje de lenguas extranjeras. el objetivo fundamental era averiguar si las personas ciegas muestran una aptitud ling\u00ed\u00bc\u00edstica m\u00e1s alta que la poblaci\u00f3n vidente gracias a las habilidades cognitivas que desarrollan para compensar l a falta de visi\u00f3n: (1) desarrollo de una mayor capacidad memor\u00edstica, (2) entrenamiento auditivo por la dependencia en este canal para obtener la informaci\u00f3n, y (3) reorganizaci\u00f3n cerebral que lleva a que el c\u00f3rtex visual se especialice en el procesa miento de material verbal, t\u00e1ctil y auditivo. el marco te\u00f3rico que se utiliz\u00f3 para fundamentar la hip\u00f3tesis de una mayor aptitud ling\u00ed\u00bc\u00edstica en la poblaci\u00f3n ciega fue el modelo del procesamiento de la informaci\u00f3n de skehan (1998) que relaciona los co mponentes de la aptitud ling\u00ed\u00bc\u00edstica con los estadios del procesamiento de la informaci\u00f3n de su modelo: input, procesamiento central y output. para contrastar la aptitud ling\u00ed\u00bc\u00edstica de la poblaci\u00f3n ciega y normovisual se adapt\u00f3 y administr\u00f3 la prueba modern language aptitude test (mlat) a 53 estudiantes ciegos y deficientes visuales de edades comprendidas entre los 12 y los 25 a\u00f1os y los resultados se contrastaron con una muestra de control compuesta por los 971 sujetos que participaron en la nor malizaci\u00f3n de la prueba mlat.  los resultados muestran que la poblaci\u00f3n ciega presenta cuartiles m\u00e1s altos en todas la secciones de la prueba mlat independientemente del curso y sexo, excepto en el grado 9 o menor (hombre). Sin embargo, las diferenci as son estad\u00edsticamente significativas solo para los grados 10 y 11, tanto en hombre como en mujer, en los que la poblaci\u00f3n ciega muestra una aptitud ling\u00ed\u00bc\u00edstica significativamente mayor. un segundo objetivo de esta investigaci\u00f3n era averiguar si el comportamiento de la poblaci\u00f3n ciega era el mismo independientemente del sistema de lectoescritura que utilizaran, braille o tinta (con ayudas \u00f3pticas). Un detallado an\u00e1lisis estad\u00edstico compar\u00f3 los resultados obtenidos en cada una de las secciones d e la prueba mlat por los dos grupos de la poblaci\u00f3n ciega. los resultados muestran que no existen diferencias estad\u00edsticamente significativas entre el comportamiento de la poblaci\u00f3n ciega que lee braille y la poblaci\u00f3n ciega con alg\u00fan resto visual qu<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La aptitud lingu\u00edstica en estudiantes ciegos<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La aptitud lingu\u00edstica en estudiantes ciegos <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda  Eugenia Santana Rollan <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 18\/02\/2013<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Emilio Garcia Garcia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: javier Gonz\u00e1lez marqu\u00e9s <\/li>\n<li>margarita Vinagre laranjeira (vocal)<\/li>\n<li>helena dorothy Aikin araluce (vocal)<\/li>\n<li>Marta Gen\u00eds pedra (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mar\u00eda Eugenia Santana Rollan Esta tesis doctoral trata de las diferencias individuales como responsables de la disparidad 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