{"id":11388,"date":"2018-03-09T08:56:43","date_gmt":"2018-03-09T08:56:43","guid":{"rendered":""},"modified":"2018-03-09T08:56:43","modified_gmt":"2018-03-09T08:56:43","slug":"la-autoevaluacion-institucional-como-medio-para-conocer-la-realidad-y-transformarla-el-caso-del-programa-de-maestria-en-administracion-que-se-imparte-en-el-instituto-de-investigaciones-y-estudios-sup","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/la-autoevaluacion-institucional-como-medio-para-conocer-la-realidad-y-transformarla-el-caso-del-programa-de-maestria-en-administracion-que-se-imparte-en-el-instituto-de-investigaciones-y-estudios-sup\/","title":{"rendered":"La autoevaluacion institucional como medio para conocer la realidad y transformarla: el caso del programa de maestria en administracion que se imparte en el instituto de investigaciones y estudios superiores de las ciencias administrativas de la universidad veracruzana."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Milagros Cano Flores <\/strong><\/h2>\n<p>Investigacion que comprende las siguientes partes: introduccion, justificacion, contexto institucional, problema y dise\u00f1o de investigacion, marco teorico referencial, metodolog\u00eda, conclusiones generales y propuesta de un modelo de auto-evaluacion institucional. Con relacion al marco teorico referencial, se revisan los temas inherentes a la autoevaluacion institucional y a la calidaden el ambito de la educacion. En el rubro de metodolog\u00eda se presentan por separado los aspectos procedimentales y el analisis de datos.  en la propuesta se presenta un modelo de autoevaluacion institucion, como via para lograr el mejoramiento continuo de las instituciones de car\u00e1cter educativo asi como de sus initegrantes. Modelo visualizado desde la perspectiva de una institucion de educacion superior, referente al nivel de estudios de posgrado, que comprende dos campos o ambitos de aplicaci\u00f3n. A)estructura y funciones institucionales y b)operaci\u00f3n y funcionamiento del programa educativo.  derivado de la fundamentacion teorica sobre la cultura de calidad y asumido por las categorias axiologicas y teorico-tecnicas con las cuales se aprecian las relaciones educativas, el modelo se basa en principios como son: valoracion consensual, orientado a la transformacion, metodolog\u00eda formal, valoracion permanente, referentes propios, valoracion global, basado en el analisis valorativo de resultados y ejecutado por los propios actores de la entidad educativa.  el proceso requiere para su desarrollo de cinco etapas: planeacion, obtenci\u00f3n de informacion, evaluacion, presentacion y estrategias de mejora; y se contemplan tres niveles de extension conceptual: area o macrovariable, variable e indicador de valoracion, sugiriendose la utilizacion de tecnicas e instrumentos tanto de observacion como de naturaleza interrogativa.  para el desarrollo y operaci\u00f3n del modelo propuesto es deseable si no es que necesario, que los integrantes de la entidad educativa conozcan la m<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La autoevaluacion institucional como medio para conocer la realidad y transformarla: el caso del programa de maestria en administracion que se imparte en el instituto de investigaciones y estudios superiores de las ciencias administrativas de la universidad veracruzana.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La autoevaluacion institucional como medio para conocer la realidad y transformarla: el caso del programa de maestria en administracion que se imparte en el instituto de investigaciones y estudios superiores de las ciencias administrativas de la universidad veracruzana. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Milagros Cano Flores <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 18\/06\/2001<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Cardona And\u00fajar<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Antonio Medina rivilla <\/li>\n<li> Ruiz ruiz Jos\u00e9 Mar\u00eda (vocal)<\/li>\n<li>Santiago Castillo arredondo (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Antonio Ortega carrillo (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Milagros Cano Flores Investigacion que comprende las siguientes partes: introduccion, justificacion, contexto institucional, problema y dise\u00f1o de 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