{"id":11512,"date":"2018-03-09T08:56:55","date_gmt":"2018-03-09T08:56:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/entre-textos-mecanismos-de-influencia-educativa-en-la-ensenanza-y-aprendizaje-del-lenguaje-escrito-en-la-educacion-primaria\/"},"modified":"2018-03-09T08:56:55","modified_gmt":"2018-03-09T08:56:55","slug":"entre-textos-mecanismos-de-influencia-educativa-en-la-ensenanza-y-aprendizaje-del-lenguaje-escrito-en-la-educacion-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/barcelona\/entre-textos-mecanismos-de-influencia-educativa-en-la-ensenanza-y-aprendizaje-del-lenguaje-escrito-en-la-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"Entre-textos: mecanismos de influencia educativa en la ense\u00f1anza y aprendizaje del lenguaje escrito en la educaci\u00f3n primaria"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Gloria Rinc\u00f3n Bonilla <\/strong><\/h2>\n<p>El prop\u00f3sito principal de esta investigaci\u00f3n es comprender c\u00f3mo se concretan o no, los objetivos de un proyecto educativo institucional que ten\u00eda como prop\u00f3sito formar lectores y productores de textos, c\u00f3mo se incorporan o no al corr\u00edculum escolar los desarrollos y desaf\u00edos planteados por los aportes te\u00f3ricos as\u00ed como identificar, describir y analizar los mecanismos de influencia educativa que sobre la ense\u00f1anza y aprendizaje del lenguaje escrito se hac\u00edan presentes a lo largo del proyecto pedag\u00f3gico.  el espacio emp\u00edrico fue una secuencia did\u00e1ctica observada en una escuela p\u00fablica de la ciudad de cali-colombia, en 1995. Correspondi\u00f3 al desarrollo de un proyecto de aula denominado \u00abmundo animal\u00bb, realizado entre una muestra y 36 ni\u00f1os entre 8 y 12 a\u00f1os que iniciaban cuatro grado de educaci\u00f3n primaria. la maestra, hac\u00eda parte -y a\u00fan hace parte- de un equipo de maestros que desde 1987 viene adelantado una experiencia de transforamci\u00f3n de la ense\u00f1anza de la lengua materna en la educaci\u00f3n prescolar y primaria.  conceptualmente, esta investigaci\u00f3n se sustenta en tres perspectivas:  1,- una perspectiva discursiva sobre el lenguaje, tributaria m\u00e1s que todo de los estudios de la ling\u00ed\u00bc\u00edstica textual y de los estudios sobre el an\u00e1lisis del discurso.  2,- una perspectiva interaccionista del aprendizaje, que retoma los aportes que la concepci\u00f3n constructivista de la ense\u00f1anza y aprendizaje ha realizado para la comprensi\u00f3n de los procesos y mecanismos de influencia educativa que act\u00faan en el \u00e1mbito de la interacci\u00f3n profesor-alumnos en situaciones de ense\u00f1anza y aprendizaje en el aula.  3,- una perspectiva cualitativa sobre la investigaci\u00f3n de la ense\u00f1anza y el aprendizaje del lenguaje escrito en el contexto escolar, centrada en el an\u00e1lisis de la interactividad, en el an\u00e1lisis del discurso en el aula.  a trav\u00e9s del an\u00e1lisis efectuado fue posible describir y analizar adem\u00e1s de los dos mecanismos de infl<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Entre-textos: mecanismos de influencia educativa en la ense\u00f1anza y aprendizaje del lenguaje escrito en la educaci\u00f3n primaria<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Entre-textos: mecanismos de influencia educativa en la ense\u00f1anza y aprendizaje del lenguaje escrito en la educaci\u00f3n primaria <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Gloria Rinc\u00f3n Bonilla <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 22\/06\/2001<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Juan a Mar\u00eda Sancho Gil<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: saturnino Torre de la torre <\/li>\n<li>daniel Cassany (vocal)<\/li>\n<li>Javier Onrubia (vocal)<\/li>\n<li>ignacio Vila (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Gloria Rinc\u00f3n Bonilla El prop\u00f3sito principal de esta investigaci\u00f3n es comprender c\u00f3mo se concretan o no, los 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