{"id":115242,"date":"2014-12-02T00:00:00","date_gmt":"2014-12-02T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-uso-de-las-competencias-en-organizaciones-espanolas-un-enfoque-psicosociologico\/"},"modified":"2014-12-02T00:00:00","modified_gmt":"2014-12-02T00:00:00","slug":"el-uso-de-las-competencias-en-organizaciones-espanolas-un-enfoque-psicosociologico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/complutense-de-madrid\/el-uso-de-las-competencias-en-organizaciones-espanolas-un-enfoque-psicosociologico\/","title":{"rendered":"El uso de las competencias en organizaciones espa\u00f1olas: un enfoque psicosociol\u00f3gico"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Francisco Jos\u00e9 Tovar Mart\u00ednez <\/strong><\/h2>\n<p>El uso de las competencias en organizaciones espa\u00f1olas: un enfoque psicosociologico. Es una investigaci\u00f3n cualitativa sobre la gesti\u00f3n por competencias en espa\u00f1a. El trabajo se inicia con una revisi\u00f3n del enfoque por competencias desde sus inicios en el mundo educativo y de la formaci\u00f3n a mediados del siglo xx hasta la actualidad con su cuasi hegem\u00f3nico enfoque empresarial y la aplicaci\u00f3n en los 5 principales campos: selecci\u00f3n, retribuci\u00f3n, formaci\u00f3n, clasificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n.A nivel te\u00f3rico esta tesis descansa sobre varios pilares. El primero de ellos es el enfoque de los estudios cr\u00edticos de gesti\u00f3n (cms de sus siglas en ingl\u00e9s) en concreto en sus an\u00e1lisis sobre la cultura y el control organizacional, elementos \u00e9stos centrales en la gesti\u00f3n por competencias. En segundo lugar las aproximaciones de diferentes autores englobadas en el an\u00e1lisis de la individualizaci\u00f3n de las relaciones laborales tanto el prisma puramente organizacional, como desde el pol\u00edtico a trav\u00e9s de las directrices de la uni\u00f3n europea y, en particular, de la difusa noci\u00f3n de flexiguridad.Se continua analizando la trayectoria de la noci\u00f3n de competencia desde sus or\u00edgenes en los a\u00f1os 50 en el \u00e1mbito educativo a trav\u00e9s de los sistemas nacionales de cualificaci\u00f3n de diferentes pa\u00edses a su llegada al \u00e1mbito organizacional en la d\u00e9cada de los 70 donde se comienza a hablar de la gesti\u00f3n por competencias.El \u00faltimo cap\u00edtulo te\u00f3rico se adentra en el discurso de la competencia desde enfoques cr\u00edticos como son los enfoques etnometodol\u00f3gicos y del construccionismo social. En esa l\u00ednea, este cap\u00edtulo dedica un apartado al an\u00e1lisis que la sociolog\u00eda y psicolog\u00eda social del trabajo ha dedicado a la gesti\u00f3n por competencias en dicho pa\u00eds.La metodolog\u00eda de este trabajo descansa en el an\u00e1lisis cr\u00edtico del discurso. Se pretende analizar los discursos de expertos, directivos y trabajadores de organizaciones gestionadas por competencias y sacar a la luz aquello que no se dice, las implicaciones que tanto para unos como para otros tiene dicha gesti\u00f3n. El trabajo de campo tendr\u00eda as\u00ed dos partes: el an\u00e1lisis de un corpus de textos publicados en revista gerenciales nacionales y el an\u00e1lisis de entrevistas en profundidad realizadas a directivos y trabajadores de diferentes empresas multinacionales y nacionales.El an\u00e1lisis del trabajo de campo nos ha permitido apuntar c\u00f3mo la noci\u00f3n de competencia es definida de manera diferente por casi la totalidad de los actores preguntados: revistas gerenciales, directivos y trabajadores; esto supone un punto de partida d\u00e9bil a partir del cual se construye toda una gesti\u00f3n para los trabajadores. Otro elemento que podemos destacar es la dificultad que entra\u00f1a aplicar la gesti\u00f3n por competencias seg\u00fan dictan los c\u00e1nones: los gastos de dinero y, sobre todo tiempo, que supone una aplicaci\u00f3n integral hace que en la mayor\u00eda de los casos analizados se aplique una gesti\u00f3n -sui generis- en funci\u00f3n de las necesidades de cada organizaci\u00f3n. Un \u00faltimo elemento a destacar ser\u00eda el campo de la evaluaci\u00f3n de las competencias que, para todos los actores, supone un periodo intenso en la organizaci\u00f3n donde sale a la luz la imposibilidad de claridad y objetividad a la hora de medir el desempe\u00f1o. Este hecho tiene consecuencias para los directivos (percepci\u00f3n de que se est\u00e1 siendo injusto y de ser una herramienta con la que no terminan de estar c\u00f3modos pero que, a\u00fan as\u00ed, acatan) y, sobre todo, para los trabajadores quienes, durante dicho periodo, son irremediablemente comparados y clasificados de manera gradual a trav\u00e9s de la campana de gauss; esto conlleva a un periodo de silencio entre compa\u00f1eros para evitar comentar el resultado de las evaluaciones por el miedo a quedar por detr\u00e1s del de al lado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El uso de las competencias en organizaciones espa\u00f1olas: un enfoque psicosociol\u00f3gico<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El uso de las competencias en organizaciones espa\u00f1olas: un enfoque psicosociol\u00f3gico <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Francisco Jos\u00e9 Tovar Mart\u00ednez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 12\/02\/2014<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Juan  Carlos Revilla Castro<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: eduardo Crespo suarez <\/li>\n<li>Carlos Jes\u00fas Fern\u00e1ndez rodr\u00edguez (vocal)<\/li>\n<li>pablo De la rosa gimeno (vocal)<\/li>\n<li>roberto Dom\u00ednguez bilbao (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Francisco Jos\u00e9 Tovar Mart\u00ednez El uso de las competencias en organizaciones espa\u00f1olas: un enfoque psicosociologico. 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