{"id":115373,"date":"2018-03-11T10:43:53","date_gmt":"2018-03-11T10:43:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/estudio-de-las-habilidades-sintacticas-en-la-produccion-oral-de-ninos-de-cinco-anos\/"},"modified":"2018-03-11T10:43:53","modified_gmt":"2018-03-11T10:43:53","slug":"estudio-de-las-habilidades-sintacticas-en-la-produccion-oral-de-ninos-de-cinco-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/complutense-de-madrid\/estudio-de-las-habilidades-sintacticas-en-la-produccion-oral-de-ninos-de-cinco-anos\/","title":{"rendered":"Estudio de las habilidades sint\u00e1cticas en la producci\u00f3n oral de ni\u00f1os de cinco a\u00f1os."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Sergio Andres Gatica Ferrero <\/strong><\/h2>\n<p>La presente tesis aborda la pregunta, \u00c2\u00bfexiste relaci\u00f3n entre el conocimiento l\u00e9xico-sem\u00e1ntico de los verbos y las habilidades sint\u00e1cticas en ni\u00f1os de 5 a\u00f1os? Postulamos que el conocimiento l\u00e9xico-sem\u00e1ntico de los verbos es determinante en la construcci\u00f3n sint\u00e1ctica de ni\u00f1os de 5 a\u00f1os en chile. El lenguaje es un conjunto de funciones cognitivas encargado de la representaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de la realidad del individuo. Otras especies tambi\u00e9n poseen sistemas de representaci\u00f3n y de comunicaci\u00f3n de la realidad; sin embargo, s\u00f3lo la especie humana desarrolla un sistema de representaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n tan complejo y abstracto como para alentar una vida social y cultural rica, favoreciendo el desarrollo de funciones cognitivas superiores. La compleja red de relaciones sociales, el uso y creaci\u00f3n de productos culturales, y el conocimiento de la realidad intrapsicol\u00f3gical, hacen que el lenguaje humano requiera un complejo de funciones ling\u00ed\u00bc\u00edsticas ausente en otras especies: la gram\u00e1tica.El estudio del lenguaje humano ha permitido diferenciar dos componentes generales del lenguaje: la palabra y la gram\u00e1tica. La palabra es una asociaci\u00f3n entre una representaci\u00f3n interiorizada de la realidad (significado) y una secuencia organizada de sonidos del lenguaje (el l\u00e9xico). La gram\u00e1tica se encarga de efectuar las combinaciones de palabras para la generaci\u00f3n de estructuras ling\u00ed\u00bc\u00edsticas que le entregan mayor flexibilidad y riqueza al lenguaje. La gram\u00e1tica est\u00e1 compuesta, a su vez, por la fonolog\u00eda, la morfolog\u00eda y la sintaxis. La fonolog\u00eda estudia las propiedades ac\u00fasticas de los sonidos del lenguaje; la morfolog\u00eda estudia las reglas que permiten la combinaci\u00f3n de morfemas para la generaci\u00f3n de nuevas palabras; la sintaxis albergar\u00eda las reglas que permiten enlazar palabras en una oraci\u00f3n entregando un significado a la secuencia que excede los significados individuales de las palabras.El estudio de pacientes lesionados en la regi\u00f3n pensilvania del hemisferio dominante ha mostrado que los distintos componentes del lenguaje tendr\u00edan un locus cerebral determinado. Analizamos un modelo explicativo del funcionamiento del lenguaje que ampl\u00eda las funciones del modelo wernicke-geschwind. El modelo de damasio y damasio presenta tres sistemas, es decir, tres conjuntos de funciones con locus cerebrales espec\u00edficos que interact\u00faan fuertemente en la comprensi\u00f3n y producci\u00f3n del lenguaje. Objetivo general: determinar el grado de relaci\u00f3n entre el conocimiento l\u00e9xico-sem\u00e1ntico de los verbos y el rendimiento en tareas sint\u00e1cticas. Hip\u00f3tesis principal: el uso de formas verbales flexivas es determinante en la extensi\u00f3n de la producci\u00f3n sint\u00e1ctica. Muestra: 43 ni\u00f1os de entre 5 a\u00f1os 0 meses a 5 a\u00f1os 11 meses de edad en la regi\u00f3n de valpara\u00edso, chile. Instrumentos aplicados: a) screening test of spanish grammar (stsg) y b) test de memoria y aprendizaje (tomal, subtest verbal). Procedimientos estad\u00edsticos: correlaci\u00f3n de pearson; se utiliz\u00f3 para verificar la hip\u00f3tesis del modelo damasiano que anticipa que las habilidades de comprensi\u00f3n y producci\u00f3n sint\u00e1ctica dependen del mismo conjunto de funciones. Regresi\u00f3n lineal simple; se utiliz\u00f3 para observar el grado de ajuste entre la cantidad de verbos flexivos utilizados en la producci\u00f3n  oral y el rendimiento en tareas de comprensi\u00f3n y producci\u00f3n gramatical. Los resultados obtenidos mostraron que las habilidades sint\u00e1cticas en ni\u00f1os chilenos de 5 a\u00f1os a 5 a\u00f1os 11 meses depende mayormente del uso de palabras funcionales que operan como conectores entre las palabras nominativas. El uso de verbos flexivos no result\u00f3 determinante en la producci\u00f3n sint\u00e1ctica.Palabras clave: desarrollo ling\u00ed\u00bc\u00edstico infantil, habilidades sint\u00e1cticas, morfemas libres, palabras nominativas, verbos flexivos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Estudio de las habilidades sint\u00e1cticas en la producci\u00f3n oral de ni\u00f1os de cinco a\u00f1os.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Estudio de las habilidades sint\u00e1cticas en la producci\u00f3n oral de ni\u00f1os de cinco a\u00f1os. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Sergio Andres Gatica Ferrero <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 13\/03\/2014<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Emilio Garcia Garcia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: javier Gonz\u00e1lez marqu\u00e9s <\/li>\n<li>Francisco P\u00e9rez fern\u00e1ndez (vocal)<\/li>\n<li>gonzalo Sampascual maicas (vocal)<\/li>\n<li>Marta Gen\u00eds pedra (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Sergio Andres Gatica Ferrero La presente tesis aborda la pregunta, \u00c2\u00bfexiste relaci\u00f3n entre el conocimiento l\u00e9xico-sem\u00e1ntico de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[986,2462],"tags":[5137,93171,5138,6416,165688,228272],"class_list":["post-115373","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-complutense-de-madrid","category-psicologia-experimental","tag-emilio-garcia-garcia","tag-francisco-perez-fernandez","tag-gonzalo-sampascual-maicas","tag-javier-gonzalez-marques","tag-marta-genis-pedra","tag-sergio-andres-gatica-ferrero"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/115373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=115373"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/115373\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=115373"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=115373"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=115373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}