{"id":116092,"date":"2018-03-11T10:44:58","date_gmt":"2018-03-11T10:44:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/otras-visualidades-crear-y-ensenar-fotografa%c2%ada-desde-la-percepcion-invidente\/"},"modified":"2018-03-11T10:44:58","modified_gmt":"2018-03-11T10:44:58","slug":"otras-visualidades-crear-y-ensenar-fotografa%c2%ada-desde-la-percepcion-invidente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/complutense-de-madrid\/otras-visualidades-crear-y-ensenar-fotografa%c2%ada-desde-la-percepcion-invidente\/","title":{"rendered":"Otras visualidades: crear y ense\u00f1ar fotograf\u00edadesde la percepci\u00f3n invidente."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Noem\u00ed  Pe\u00f1a S\u00e1nchez Pe\u00f1a S\u00e1nchez <\/strong><\/h2>\n<p>Otras visualidades: crear y ense\u00f1ar fotograf\u00eda desde la percepci\u00f3n invidente aborda las relaciones entre fotograf\u00eda y ceguera desde una perspectiva te\u00f3rica, educativa y art\u00edstica. Se distinguen los conceptos clave de percepci\u00f3n invidente, visualidad y fotograf\u00eda, siendo \u00e9ste \u00faltimo eje de nuestro estudio tanto desde los \u00e1mbitos de la creaci\u00f3n como de la ense\u00f1anza art\u00edstica. Un primer bloque explica el dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n introduciendo su tem\u00e1tica a partir de interrogantes que orientan y delimitan el tema. Se establecen los objetivos generales y espec\u00edficos haciendo menci\u00f3n a cuatro marcos de referencia. Las l\u00edneas metodol\u00f3gicas describen las diferentes aproximaciones, seg\u00fan los enfoques de la investigaci\u00f3n basada en las artes que se han llevado a cabo a lo largo de todo el proceso de la investigaci\u00f3n. Se presta especial atenci\u00f3n al papel que ocupa la fotograf\u00eda tanto como documento de an\u00e1lisis, de reflexi\u00f3n, as\u00ed como objeto de estudio y como lenguaje art\u00edstico. Un segundo bloque corresponde con el marco te\u00f3rico comprendido en los siguientes tres cap\u00edtulos en los que se describen los conceptos de percepci\u00f3n, fotograf\u00eda y ceguera aportando referencias desde una perspectiva educativa y art\u00edstica. Se parte del an\u00e1lisis de la percepci\u00f3n y de los sentidos desde diferentes disciplinas para entender su complejidad y comprender el funcionamiento, la evoluci\u00f3n y el desarrollo compar\u00e1ndolo entre personas con ceguera cong\u00e9nita y aquellas con visi\u00f3n normal. Los estudios relativos al desarrollo del sentido est\u00e9tico de las personas ciegas sirven de antecedente para conocer en qu\u00e9 medida el sentido visual determina la apreciaci\u00f3n art\u00edstica de una obra y determinar si es posible su desarrollo a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n art\u00edstica. M\u00e1s adelante, se describen los proyectos did\u00e1cticos en torno a la creaci\u00f3n fotogr\u00e1fica de personas con discapacidad visual y aquellas otras propuestas fotogr\u00e1ficas destinadas a otros colectivos, pero que destacan por su enfoque metodol\u00f3gico. Las obras fotogr\u00e1ficas de artistas invidentes y las de artistas con visi\u00f3n normal que indagan en la percepci\u00f3n invidente nos sirven para comprender qu\u00e9 otras concepciones fotogr\u00e1ficas existen y fundamentan otros modos de entender la creaci\u00f3n visual. Un tercer bloque plantea un modelo de an\u00e1lisis visual, a partir de las obras concebidas desde otra visualidad, proponiendo su estudio conjunto desde los \u00e1mbitos de artista, proyecto visual y espectador. Se establecen puntos de conexi\u00f3n entre los artistas como punto de partida para comprender su motivaci\u00f3n hacia la creaci\u00f3n visual. Desde el \u00e1mbito de las im\u00e1genes se ofrece una comprensi\u00f3n detenida de modos de concebir la fotograf\u00eda desde la percepci\u00f3n invidente y encontrar los v\u00ednculos formales y tem\u00e1ticos mas representativos. Desde el \u00e1mbito del espectador se propone una lectura visual desde diversos di\u00e1logos. La propuesta experimental realizada en la once ofrece un acercamiento al colectivo de afiliados a partir de diferentes actuaciones que van de la observaci\u00f3n a la acci\u00f3n e intervenci\u00f3n. El dise\u00f1o de un taller ofrece un enfoque metodol\u00f3gico para aproximar la fotograf\u00eda al colectivo. Sus im\u00e1genes evidencian que la creaci\u00f3n fotogr\u00e1fica posibilita un acercamiento sensorial y conceptual al medio que no necesariamente requiere del sentido visual.Un cuarto bloque referido a las conclusiones finales de la investigaci\u00f3n. En ellas se valora el cumplimiento de los cuatro objetivos propuestos al inicio y la validaci\u00f3n de las hip\u00f3tesis. Las im\u00e1genes tienen relevancia en las conclusiones de esta tesis, ya que la autora utiliza la fotograf\u00eda como lenguaje art\u00edstico y cr\u00edtico para incorporar otras concepciones fotogr\u00e1ficas aprendidas a su propia pr\u00e1ctica art\u00edstica e investigadora a trav\u00e9s de un discurso visual. La tesis se cierra con posibles l\u00edneas de investigaci\u00f3n que orientan futuros posibles proyectos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Otras visualidades: crear y ense\u00f1ar fotograf\u00edadesde la percepci\u00f3n invidente.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Otras visualidades: crear y ense\u00f1ar fotograf\u00edadesde la percepci\u00f3n invidente. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Noem\u00ed  Pe\u00f1a S\u00e1nchez Pe\u00f1a S\u00e1nchez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 13\/07\/2014<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Alfredo Palacios Garrido<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Mar\u00eda antonia Raquejo grado <\/li>\n<li>Mar\u00eda Del r\u00edo dieguez (vocal)<\/li>\n<li>Javier Abad molina (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda Espada mateos (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Noem\u00ed Pe\u00f1a S\u00e1nchez Pe\u00f1a S\u00e1nchez Otras visualidades: crear y ense\u00f1ar fotograf\u00eda desde la percepci\u00f3n invidente aborda las 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