{"id":116488,"date":"2018-03-11T10:45:35","date_gmt":"2018-03-11T10:45:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/educacion-desarrollo-y-arte-para-la-transformacion-social-un-bosque-indispensable-para-revisar-nuestro-contexto-hoy\/"},"modified":"2018-03-11T10:45:35","modified_gmt":"2018-03-11T10:45:35","slug":"educacion-desarrollo-y-arte-para-la-transformacion-social-un-bosque-indispensable-para-revisar-nuestro-contexto-hoy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/complutense-de-madrid\/educacion-desarrollo-y-arte-para-la-transformacion-social-un-bosque-indispensable-para-revisar-nuestro-contexto-hoy\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n, desarrollo y arte para la transformaci\u00f3n social; un bosque indispensable para revisar nuestro contexto hoy."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Ximena Gonzalez Restrepo <\/strong><\/h2>\n<p>A partir de nuestro trabajo como educadores y artistas nos posicionamos en un terreno donde consideramos que todo cuanto sucede y afecta al hombre y a su h\u00e1bitat no puede ser indiferente a nuestras disciplinas. Partiendo del an\u00e1lisis de los hechos que d\u00eda a d\u00eda componen la realidad vigente, nos propusimos llevar a cabo una investigaci\u00f3n basada en las artes, inscrita en la revisi\u00f3n de ciertas problem\u00e1ticas, para reflexionar desde nuestro campo de acci\u00f3n, con el fin de generar una propuesta que plantee una alternativa de enfoque pedag\u00f3gico en lo que consideramos puede cambiar y mejorar.Examinamos que estos problemas que aparentemente est\u00e1n lejos de la creaci\u00f3n y la pedagog\u00eda, pueden ser tratados desde la forma en que percibimos el mundo. Para ello, en primera instancia, resolvimos valernos en campo de las ciencias sociales de las estrategias metodol\u00f3gicas que se ajustaron y facilitaron el tipo de investigaci\u00f3n que se ten\u00eda por meta: la investigaci\u00f3n cualitativa. Posteriormente definimos tres temas que centrar\u00edan la revisi\u00f3n del contexto a trabajar, -educaci\u00f3n, desarrollo y arte-, como ejes para desarrollar el proceso investigativo, desde donde se buscaba elaborar un marco te\u00f3rico o mapa de relaciones de conceptos que trazar\u00edan las opciones hacia una transformaci\u00f3n social. Para elaborar una propuesta original simbolizamos los tres ejes, cada uno como un \u00e1rbol, conformado un espacio te\u00f3rico que se asemejar\u00eda a un bosque conceptual. El objetivo es ofrecer planteamientos, ideas y soluciones espec\u00edficas con las herramientas que se pueden implementar y articular desde estos temas en una investigaci\u00f3n basada en las artes. De esta forma, se construye un cuerpo te\u00f3rico que edifica y sustenta la existencia y raz\u00f3n de ser del presente trabajo. La investigaci\u00f3n funciona como un plano de ideas conectadas que comprende las relaciones y conceptos desarrollados desde las tres premisas b\u00e1sicas de este estudio, y que conllevan una conexi\u00f3n ineludible que se hace evidente a lo largo del estudio. Teniendo en cuenta que esta tesis pertenece al departamento de did\u00e1ctica de la expresi\u00f3n pl\u00e1stica de la facultad de bellas artes, y que el doctorado es un programa compartido de forma paralela con la facultad de educaci\u00f3n, se busc\u00f3 y se defini\u00f3 una l\u00ednea de trabajo compartida a ambos campos de investigaci\u00f3n que pudieran enlazar territorios y temas comunes en los dos espacios de trabajo. En las conclusiones finales que presenta la tesis se plantea y se corrobora c\u00f3mo el hecho del desarrollo, an\u00e1lisis, recolecci\u00f3n de datos, relaci\u00f3n y comparaci\u00f3n entre los mismos, articulaci\u00f3n de casos y ejemplos de los temas investigados y de los subtemas concernientes en cada uno de \u00e9stos de forma espec\u00edfica, responden a los objetivos descritos y a la pregunta de la hip\u00f3tesis sobre las posibilidades que nos puede ofrecer la educaci\u00f3n, el desarrollo y el arte, con sus herramientas como la educaci\u00f3n art\u00edstica, para configurar una nueva mirada sobre la realidad que tenemos y, por ende en ese camino transformar la sociedad.Al investigar, profundizar y recopilar datos e informaci\u00f3n sobre cada una de las variables descritas, en consecuencia, nos dimos cuenta como comenzaron a emerger contenidos, temas y asuntos que nos confirmaban que el prop\u00f3sito transformador que busc\u00e1bamos pod\u00eda ser posible desde las herramientas que nos suger\u00edan la educaci\u00f3n art\u00edstica, el pensamiento cr\u00edtico, la educaci\u00f3n medioambiental, o el trabajo y las creaciones de artistas contempor\u00e1neos comprometidos con las dificultades del mundo actual.  Con los diferentes temas investigados y analizados, concluimos c\u00f3mo nuestra proposici\u00f3n tiene alternativas viables para que el entorno de dificultades que vivimos, no deba necesariamente ser como es; la transformaci\u00f3n social que requerimos puede darse si enfocamos nuestros esfuerzos trabajando con las herramientas que desde la educaci\u00f3n y el arte podemos implementar para ese cambio indispensable.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Educaci\u00f3n, desarrollo y arte para la transformaci\u00f3n social; un bosque indispensable para revisar nuestro contexto hoy.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Educaci\u00f3n, desarrollo y arte para la transformaci\u00f3n social; un bosque indispensable para revisar nuestro contexto hoy. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Ximena Gonzalez Restrepo <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 19\/10\/2014<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Noem\u00ed Mart\u00ednez D\u00edez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: guillermo Garc\u00eda lled\u00f3 <\/li>\n<li>\u00e1ngeles Saura p\u00e9rez (vocal)<\/li>\n<li>Ana isabel Manzanal mart\u00ednez (vocal)<\/li>\n<li>carmen Alcaide spirito (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Ximena Gonzalez Restrepo A partir de nuestro trabajo como educadores y artistas nos posicionamos en un terreno 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