{"id":117041,"date":"2018-03-11T10:46:22","date_gmt":"2018-03-11T10:46:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/transicion-a-la-vida-adulta-y-habitat-rural-urbano-en-el-noroeste-de-portugal\/"},"modified":"2018-03-11T10:46:22","modified_gmt":"2018-03-11T10:46:22","slug":"transicion-a-la-vida-adulta-y-habitat-rural-urbano-en-el-noroeste-de-portugal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/complutense-de-madrid\/transicion-a-la-vida-adulta-y-habitat-rural-urbano-en-el-noroeste-de-portugal\/","title":{"rendered":"Transici\u00f3n a la vida adulta y h\u00e1bitat rural\/urbano en el noroeste de portugal"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Joana Lopes Teixeira Nogueira <\/strong><\/h2>\n<p>El objeto de la presente investigaci\u00f3n es explicar la diversidad de trayectorias vitales de los j\u00f3venes y adultos j\u00f3venes del noroeste portugu\u00e9s, dando especial relieve a las diferencias y similitudes entre el medio rural y el medio urbano.  La transici\u00f3n a la vida adulta es un proceso complejo orientado hacia la adquisici\u00f3n de recursos culturales, sociales y econ\u00f3micos por los j\u00f3venes, asegur\u00e1ndoles una inserci\u00f3n social como adultos. Asegura tambi\u00e9n la sucesi\u00f3n de generaciones. Procesos esenciales para la continuidad y reproducci\u00f3n de las sociedades y laboratorio muy activo de innovaci\u00f3n. Individuos y familias desarrollan estrategias vitales para alcanzar mejores condiciones de vid, dentro de un dado marco estructural. La investigaci\u00f3n buscaba saber en qu\u00e9 medida el tipo de h\u00e1bitat sigue siendo, en el noroeste de portugal, un factor explicativo de esas pautas y, consecuentemente, del bienestar alcanzado por los individuos al llegar a la edad adulta. Se revisan los conceptos de rural, urbano y la relaci\u00f3n entre urbanizaci\u00f3n, desarrollo econ\u00f3mico y bienestar social. Se analiza el cambio de las pautas de transici\u00f3n a la vida adulta en europa, identificando un modelo general, con una cronolog\u00eda distinta entre el norte y el sur europeo (m\u00e1s tard\u00edo). Se confirman las especificidades en el modelo mediterr\u00e1neo de transici\u00f3n, y heterogeneidades entre regiones portuguesas.. El modelo tradicional abarca trayectorias muy desiguales. De un lado individuos que abandonaron los estudios precozmente, salieron del hogar en su adolescencia, entrando en la vida activa como sirvientes (en restaurantes, construcci\u00f3n, hogares familiares). Del otro lado individuos que se quedaron en el hogar despu\u00e9s de casarse (familias m\u00faltiples), con uno de los c\u00f3nyuges trabajando en el negocio familiar (agr\u00edcola o de peque\u00f1o comercio).  El modelo moderno est\u00e1 caracterizado por una triple autonom\u00eda \u00c2\u00bfecon\u00f3mica, residencial y familiar \u00c2\u00bf precedida por un trayecto escolar intermedio &#8211; inserci\u00f3n laboral y matrimonio seguido del nacimiento del primer hijo, antes de los 25-27 a\u00f1os. El modelo innovador est\u00e1 caracterizado por unos trayectos escolares largos, de nivel superior, una mayor pluralidad de procesos de formaci\u00f3n de familia \u00c2\u00bfemergencia de la cohabitaci\u00f3n y de hogares unipersonales. Las desigualdades sociales de origen y de destino est\u00e1n claramente vinculadas a la heterogeneidad de los modelos, en particular la clase social de origen, el n\u00famero de hermanos, el tipo de h\u00e1bitat de origen y de inserci\u00f3n adulta. El modelo tradicional persiste en zonas rurales perif\u00e9ricas o accesibles, en contextos familiares de campesinos y\/o trabajadores manuales, con muy bajos niveles de estudios y familias numerosas. El modelo moderno, en las zonas rurales de mayor proximidad a la ciudad y en localidades sede de municipio. El modelo innovador es t\u00edpicamente urbano y caracteriza los j\u00f3venes procedentes de clases sociales medias o altas, aunque tambi\u00e9n j\u00f3venes que han dejado pronto unos contextos familiares y territoriales de origen menos favorecidos para seguir estudios (en la ciudad), eligiendo el contexto urbano como lugar para vivir y formar su propia familia. Los modelos de rlo permitieron confirmar con m\u00e1s rigor las variables explicativas del nivel educativo alcanzado, de la clase social alcanzada y, por fin, del nivel de igualdad de g\u00e9nero en la distribuci\u00f3n de las tareas del hogar. Las desigualdades sociales y territoriales contribuyen claramente a la reproducci\u00f3n de desigualdades entre generaciones y entre distintos territorios. Concluyendo, la investigaci\u00f3n ha permitido comprobar que el tipo de h\u00e1bitat sigue siendo un factor explicativo de la sustancial heterogeneidad de trayectorias de transici\u00f3n a la vida adulta en el noroeste portugu\u00e9s, con la procedencia familiar a reforzar ese efecto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Transici\u00f3n a la vida adulta y h\u00e1bitat rural\/urbano en el noroeste de portugal<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Transici\u00f3n a la vida adulta y h\u00e1bitat rural\/urbano en el noroeste de portugal <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Joana Lopes Teixeira Nogueira <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 22\/01\/2015<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>David Reher Sullivan<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: joaquin Arango vila belda <\/li>\n<li>Mar\u00eda  joao Da silva guardado moreira (vocal)<\/li>\n<li>Miguel Requena diez de revenga (vocal)<\/li>\n<li>vicente Pinilla navarro (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Joana Lopes Teixeira Nogueira El objeto de la presente investigaci\u00f3n es explicar la diversidad de trayectorias vitales 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