{"id":117321,"date":"2018-03-11T10:46:47","date_gmt":"2018-03-11T10:46:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/cognicion-emocional-en-personas-adultas-con-autismo-un-analisis-experimental\/"},"modified":"2018-03-11T10:46:47","modified_gmt":"2018-03-11T10:46:47","slug":"cognicion-emocional-en-personas-adultas-con-autismo-un-analisis-experimental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/complutense-de-madrid\/cognicion-emocional-en-personas-adultas-con-autismo-un-analisis-experimental\/","title":{"rendered":"Cognici\u00f3n emocional en personas adultas con autismo: un an\u00e1lisis experimental"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Marina Jodra Chuan <\/strong><\/h2>\n<p>Las personas con trastornos del espectro autista (tea) se caracterizan por mostrar comportamientos, intereses y actividades repetitivas y restringidas, as\u00ed como por tener alteraciones sociales y en la comunicaci\u00f3n (dsm-5; apa, 2013). Desde el campo de la investigaci\u00f3n, se ha pretendido entender cu\u00e1l es el perfil cognitivo que da como resultado esta sintomatolog\u00eda com\u00fan en las personas con tea. Una de las teor\u00edas con m\u00e1s consistencia que ha abordado los tea es la teor\u00eda de las funciones ejecutivas, que defiende la existencia de disfunciones ejecutivas que explicar\u00edan potencialmente los d\u00e9ficit socio-emocionales observados. A ra\u00edz de la diferenciaci\u00f3n entre funciones ejecutivas c\u00e1lidas y fr\u00edas (zelazo y m\u00ed\u00bcller, 2002), comienza una l\u00ednea de investigaci\u00f3n que pretende estudiar la relaci\u00f3n entre las funciones ejecutivas relacionadas con las emociones (c\u00e1lidas) y el d\u00e9ficit socio-emocional que se observa en los tea.El presente trabajo nace en este marco te\u00f3rico y tiene por objetivo estudiar en personas adultas con autismo el d\u00e9ficit socio-emocional y las disfunciones ejecutivas tanto c\u00e1lidas como fr\u00edas, concretando cu\u00e1les son las variables que influyen o explican la percepci\u00f3n de emociones en estas personas. Para completar el an\u00e1lisis y sin que existan como antecedentes investigaciones previas, se aplic\u00f3 una tarea de inducci\u00f3n de emociones para precisar si existe cierta permeabilidad emocional. La muestra seleccionada est\u00e1 compuesta por 62 personas con discapacidad intelectual, de los cuales 31 tienen un diagn\u00f3stico de tea y 31 no presentan rasgos autistas asociados.Los instrumentos utilizados para evaluar la percepci\u00f3n de emociones fueron: la facial discrimination battery (fdb) y la emotion multimedia battery assessment for adults with autism (emba-aa). La torre de londres (tol) y el color trail test (ctt) se aplicaron con el objetivo de evaluar el rendimiento en funciones ejecutivas fr\u00edas, y con el hungry donkey task (hdt) se evaluaron las funciones ejecutivas c\u00e1lidas. Junto con estas pruebas, se rellenaron dos cuestionarios para estudiar las disfunciones ejecutivas que se dan en la vida diaria: el dysexecutive questionaire (dex) y el frontal systems behavior scale (frsbe). La edad mental no verbal fue valorada a trav\u00e9s del leiter international performance scale, los comportamientos repetitivos con la repetitive behavior scaled-revised (rbs-r), las conductas autolesivas, estereotipadas y agresivas, con el behavior problem inventory (bpi), la severidad de los rasgos autistas con la childhood autism rating scale (cars), la comunicaci\u00f3n, la socializaci\u00f3n y las habilidades de la vida diaria mediante la vineland adaptive behavior scales (vabs) y, por \u00faltimo, la tarea seleccionada para llevar a cabo la inducci\u00f3n emocional fue el international affective picture system (iaps).Los resultados alcanzados confirmaron la presencia de d\u00e9ficits en personas adultas con tea en la percepci\u00f3n de emociones y en tareas ejecutivas fr\u00edas, como la  inhibici\u00f3n o la flexibilidad cognitiva, cuando se les compara con personas con discapacidad intelectual sin rasgos autistas. En cambio, los resultados no han podido confirmar un d\u00e9ficit en la capacidad de planificaci\u00f3n medida a trav\u00e9s de la torre de londres en esta poblaci\u00f3n. En cuanto a las funciones ejecutivas c\u00e1lidas o toma de decisiones, s\u00ed se han advertido ciertas dificultades en las personas con tea con discapacidad intelectual.Las variables que han resultado poseer capacidad predictiva sobre el rendimiento en las tareas de percepci\u00f3n emocional han sido: la madurez social, la comorbilidad psicopatol\u00f3gica y la valoraci\u00f3n ecol\u00f3gica de las funciones ejecutivas fr\u00edas. En contra de lo esperado, no se advirti\u00f3 capacidad predictiva de la variable toma de decisiones sobre el rendimiento en tareas de percepci\u00f3n emocional. Por \u00faltimo, los resultados demostraron la existencia de cierta impermeabilidad emocional en personas adultas con tea y discapacidad intelectual.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Cognici\u00f3n emocional en personas adultas con autismo: un an\u00e1lisis experimental<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Cognici\u00f3n emocional en personas adultas con autismo: un an\u00e1lisis experimental <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Marina Jodra Chuan <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 25\/03\/2015<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Domingo Antonio Garc\u00eda Villamisar<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Jos\u00e9 Antonio Bueno \u00e1lvarez <\/li>\n<li>paloma Chorot raso (vocal)<\/li>\n<li>aquilino Polaino lorente (vocal)<\/li>\n<li>bonifacio Sandin ferrero (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Marina Jodra Chuan Las personas con trastornos del espectro autista (tea) se caracterizan por mostrar comportamientos, intereses 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