{"id":118054,"date":"2018-03-11T10:47:50","date_gmt":"2018-03-11T10:47:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/comunicacion-digital-educacion-y-ciudadania-global-un-nuevo-paradigma\/"},"modified":"2018-03-11T10:47:50","modified_gmt":"2018-03-11T10:47:50","slug":"comunicacion-digital-educacion-y-ciudadania-global-un-nuevo-paradigma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/complutense-de-madrid\/comunicacion-digital-educacion-y-ciudadania-global-un-nuevo-paradigma\/","title":{"rendered":"Comunicaci\u00f3n digital, educaci\u00f3n y ciudadania global: un nuevo paradigma"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mar\u00eda  Teresa De Almeida Maia E Carmo <\/strong><\/h2>\n<p>Lo tema es estudiar e evaluar los impactos de la tecnolog\u00eda en la comunicaci\u00f3n y enla educaci\u00f3n, como contribuci\u00f3n para una ciudadan\u00eda plena. en el medio de unos de los per\u00edodos m\u00e1s dif\u00edciles de la historia europea, intentamos primero comprender el cuadro contempor\u00e1neo, y despu\u00e9s analizarlo, para proponer caminos de superaci\u00f3n y alternativa. En este prop\u00f3sito, consideramos la alianza de la comunicaci\u00f3n digital con la ense\u00f1anza un camino particularmente rico de respuesta alos grandes problemas de nuestro tiempo. el mundo del nuevo milenio est\u00e1 globalizado y empapado en tic (tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y de la comunicaci\u00f3n) que son su estructura nerviosa. En este panorama, internet aparece como el \u00c2\u00ablugar-com\u00fan\u00c2\u00bb del siglo xxi. Lo que dirige forzosamente la investigaci\u00f3n para el contraste entre este nuevo media y los tradicionales. Partimos deesta reflexi\u00f3n para una caracterizaci\u00f3n de la anal\u00edtica de la experiencia de la comunicaci\u00f3n digital.El fen\u00f3meno del cambio acelerado que caracteriza el mundo globalizado encort\u00f3dr\u00e1sticamente el ciclo del conocimiento. Como consecuencia, ha emergido lanecesidad de estar siempre obligados a aprender y actualizar conocimientos a un ritmomuy superior a lo que era habitual. O sea, el aprendizaje a lo largo de la vida y la formaci\u00f3n continua se han vuelto un imperativo. adem\u00e1s, s\u00fabitamente la \u00c2\u00abinternet de las cosas\u00c2\u00bb alcanz\u00f3 tambi\u00e9n los sistemas de ense\u00f1anza. Asistimos al despuntar de una generaci\u00f3n que ya nasci\u00f3 inmersa en la mediaci\u00f3n digital, los millenials, a ser ense\u00f1ada por una generaci\u00f3n de emigrantes digitales \u00c2\u00bf nosotros. un desajuste que dirigi\u00f3 los sistemas de ense\u00f1anza superior hacia los caminos de la masificaci\u00f3n y de la digitalizaci\u00f3n. Las ies (instituciones de ense\u00f1anza superior) empezaron a apostar en estrategias de e-learning (ense\u00f1anza a distancia mediada por las tic), de modo a mejorar la flexibilidad de su oferta educativa hacia un p\u00fablico en crecimiento. El \u00c2\u00abhambre\u00c2\u00bb de ense\u00f1anza postsecundaria est\u00e1 aumentando de modo impresionante en el planeta, debido a la presi\u00f3n demogr\u00e1fica y a los nuevos desaf\u00edos del mercado de trabajo, que exigen competencias tan nuevas que ni siquiera exist\u00edan hace solamente una d\u00e9cada atr\u00e1s. es en la brecha creada por el desajuste entre lo que las universidades ense\u00f1an y lo que el mercado laboral pide que nazca el fen\u00f3meno de los moocs (massive open online courses, cursos abiertos masivos en l\u00ednea). El surgimiento de estos cursos ofrecidos a costes muy bajos con promesa de calidad igual o superior a la ense\u00f1anza convencional, aparece como un incendio. el an\u00e1lisis de la experiencia de la comunicaci\u00f3n digital, es decir, los modos como nos comportamos en estos universos, es cr\u00edtica para evaluar el alcance del abordaje mooc. El homo comunicantis, concepto que proponemos para describir el ciudadano del siglo xxi inmerso en la mediaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, quiere involucrarse, comentar, exprimirse y, sobretodo, participar. Un conjunto de verbos que ponen en primer plano la competencia digital (y su falta) y el ideal de \u00c2\u00abhacer parte de la conversaci\u00f3n\u00c2\u00bb. Trazos que cambiaron tambi\u00e9n la ciudadan\u00eda contempor\u00e1nea. la asunci\u00f3n de una ciudadan\u00eda plena presupone la capacidad de todos serene parte activa en la ciudad global, lo que implica la creaci\u00f3n de condiciones para que cada uno desarrolle todo su potencial. motiva nuestro esfuerzo el intento de contribuir al restauro del capital social, en la l\u00ednea de lo que fueron los principios inspiradores del espacio europeo. democratizaci\u00f3n del acceso a la educaci\u00f3n, perspectivas de una prosperidad socialmente justa y un aumento de la confianza devuelta a sus ciudadanos, deben seguir siendo ambiciones realizables, creemos. los moocs no son la panacea educativa defendida por muchos, ni ser\u00e1n la \u00fanica soluci\u00f3n a los enormes desaf\u00edos que se nos presentan. En cualquier caso, surgen como una contribuci\u00f3n significativa en la transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza\/aprendizaje y de la ciudadan\u00eda hacia las necesidades del siglo xxi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Comunicaci\u00f3n digital, educaci\u00f3n y ciudadania global: un nuevo paradigma<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Comunicaci\u00f3n digital, educaci\u00f3n y ciudadania global: un nuevo paradigma <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda  Teresa De Almeida Maia E Carmo <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 17\/09\/2015<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Francisco Javier Davara Rodr\u00edguez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: eva Aladro vico <\/li>\n<li>m\u00f3nica Vi\u00f1aras abad (vocal)<\/li>\n<li>almudena Garc\u00eda manso (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 m. Legorburu hortelano (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mar\u00eda Teresa De Almeida Maia E Carmo Lo tema es estudiar e evaluar los impactos de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[986,4735],"tags":[155660,207454,4845,41653,232281,167125],"class_list":["post-118054","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-complutense-de-madrid","category-comunicaciones-sociales","tag-almudena-garcia-manso","tag-eva-aladro-vico","tag-francisco-javier-davara-rodriguez","tag-jose-m-legorburu-hortelano","tag-maria-teresa-de-almeida-maia-e-carmo","tag-monica-vinaras-abad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118054","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=118054"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118054\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=118054"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=118054"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=118054"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}