{"id":12685,"date":"2001-12-09T00:00:00","date_gmt":"2001-12-09T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-mentoring-analisis-de-una-estrategia-formativa-en-el-puesto-de-trabajo\/"},"modified":"2001-12-09T00:00:00","modified_gmt":"2001-12-09T00:00:00","slug":"el-mentoring-analisis-de-una-estrategia-formativa-en-el-puesto-de-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/barcelona\/el-mentoring-analisis-de-una-estrategia-formativa-en-el-puesto-de-trabajo\/","title":{"rendered":"El mentoring. an\u00e1lisis de una estrategia formativa en el puesto de trabajo"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Soler Angl\u00e9s M. Rosa <\/strong><\/h2>\n<p>Las estrategias de \u00e9xito en la retenci\u00f3n de talento son aqu\u00e9llas que se dise\u00f1an y orientan para satisfacer las necesidades y los deseos de los profesionales de la organziaci\u00f3n. Una de estas estrategias es la pr\u00e1ctica de \u00e9xito vinculada con la progresi\u00f3n, el crecimiento y los restos profesionales. en estos casos, los programas de mentoring se enfocan habitualmente a dar apoyo a los profesionales en la orientaci\u00f3n de su trayectoria.  en otros casos, estos profesionales se centran integrando a las nuevas incorporaciones en el ambiente de trabajo. En este segundo enfoque, el mentoring proporciona a las nuevas incorporaciones un v\u00ednculo con la nueva organizaci\u00f3n y fomenta su integraci\u00f3n y para que sientan que sus opiniones se tienen en cuenta. Por otro lado, los mentores, habitualmente gestores con experiencia, se mantienen pr\u00f3ximos a las nuevas generaciones y adquieren consciencia de sus preocupaciones e inquietudes.  el mentoring, adem\u00e1s de ser un catalizador del proceso de aprendizaje continuo en la empresa, acorta la curva de aprendizaje del personal que integra las organizaciones y es \u00fatil para estructurar la formaci\u00f3n que tiene lugar en el puesto de trabajo.  el objetivo de la investigaci\u00f3n es determinar la importancia que tienen las personas que forman parte del programa -mentor, tutelado y coordinador-, sus caracter\u00edsticas y el rol que deben ejercer para valorar si todo el mundo puede jercer de mentor y tutelado o bien son personas que necesitan unos requisitos m\u00ednimos. As\u00ed como las ventajas qu\u00e9 tiene el mentoring para la organizaci\u00f3n, mentor y tutelado. Adem\u00e1s muestra los factores clave para poder popularizar el mentoring en todas las organizaciones con la finalidad de hacerlo llegar a todas las personas que integran la organizaci\u00f3n.  es una investigaci\u00f3n interpretativa con t\u00e9cnicas cualitativas de obtenci\u00f3n de datos con una metodolog\u00eda de estudio de casos que me ha permitido profundizar en el an\u00e1lisis<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El mentoring. an\u00e1lisis de una estrategia formativa en el puesto de trabajo<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El mentoring. an\u00e1lisis de una estrategia formativa en el puesto de trabajo <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Soler Angl\u00e9s M. Rosa <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 12\/09\/2001<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Francisco Imbernon Mu\u00f1oz<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: serafin (secretario) Antunez marcos <\/li>\n<li>josep Mar\u00eda Rotger  cerd\u00ed\u00a0 (vocal)<\/li>\n<li>pilar Pineda herrero (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Soler Angl\u00e9s M. 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