{"id":129284,"date":"1996-01-01T00:00:00","date_gmt":"1996-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/indices-cardiovasculares-y-electrodermicos-de-la-atencion-y-el-esfuerzo-mental-en-situaciones-de-aula-y-laboratorio-su-incidencia-en-el-rendimiento\/"},"modified":"1996-01-01T00:00:00","modified_gmt":"1996-01-01T00:00:00","slug":"indices-cardiovasculares-y-electrodermicos-de-la-atencion-y-el-esfuerzo-mental-en-situaciones-de-aula-y-laboratorio-su-incidencia-en-el-rendimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ciencias-de-la-vida\/indices-cardiovasculares-y-electrodermicos-de-la-atencion-y-el-esfuerzo-mental-en-situaciones-de-aula-y-laboratorio-su-incidencia-en-el-rendimiento\/","title":{"rendered":"Indices cardiovasculares y electrodermicos de la atencion y el esfuerzo mental en situaciones de aula y laboratorio: su incidencia en el rendimiento."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Presentaci\u00f3n \u00e1ngeles Caballero Garc\u00eda <\/strong><\/h2>\n<p>La parte original de esta investigacion es el estudio simultaneo y comparativo de la atencion y el esfuerzo mental en situaciones de aula (ambiente natural) y de laboratorio (ambiente artificial); pero, sobre todo, la utilizacion de una situacion natural de examen.  intentamos comprobar la posible existencia de un modelo de activacion psicofisiologica electrodermico y cardiovascular especifico de la atencion y el esfuerzo mental durante un examen y pruebas de esfuerzo mental en laboratorio; como tambien comprobar la incidencia que este modelo de activacion psicofisiologica pueda tener en el rendimiento de los sujetos durante dichas tareas.  en nuestro estudio, la activacion cardiovascular fue mayor en la situacion natural de examen que en las situaciones de laboratorio (tarea de esfuerzo mental).  esta activ. Cardiovascular fue indicadora de la activacion psicologica de los sujetos y propia de las situaciones de esfuerzo mental a las que se enfrentaron.  el esfuerzo mental fue mayor cuando el sujeto tuvo una expectativa de rendimiento que cuando la motivacion hacia la tarea fue aparentemente menor. La presion sanguinea diastolica se mostro como un indice sensible al esfuerzo cognitivo en la situacion natural de examen, junto a la frecuencia cardiaca. El scl, la frecuencia de las ns.Scr y la habituacion de la scr fueron los indices electrodermicos mas sensibles a las situaciones de esfuerzo mental y rendimiento, como tambien al estres anticipatorio. El examen no estreso a los sujetos, aunque si provoco en ellos reacciones mas intensas ante la estimulacion interna. La valoracion de la dificultad del examen no afecto ni a la activacion psicofisiologica ni al rendimiento de los sujetos. El rendimiento academico se deterioro cuando la presion sanguinea diastolica anticipatoria e inicial al mismo fueron altas. Por el contrario, un aumento moderado de la activacion psicofisiologica y subjetiva durante el examen y la tarea facilita el<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Indices cardiovasculares y electrodermicos de la atencion y el esfuerzo mental en situaciones de aula y laboratorio: su incidencia en el rendimiento.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Indices cardiovasculares y electrodermicos de la atencion y el esfuerzo mental en situaciones de aula y laboratorio: su incidencia en el rendimiento. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Presentaci\u00f3n \u00e1ngeles Caballero Garc\u00eda <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Murcia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/01\/1996<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Norberto Navarro Adelantado<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  De La Orden Hoz Arturo <\/li>\n<li>Fuensanta Hern\u00e1ndez Pina (vocal)<\/li>\n<li>Jes\u00fas Miguel Jornet Melia (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Presentaci\u00f3n \u00e1ngeles Caballero Garc\u00eda La parte original de esta investigacion es el estudio simultaneo y comparativo de 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