{"id":130893,"date":"1996-01-01T00:00:00","date_gmt":"1996-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/seguimiento-del-compromiso-fisiologico-en-una-clase-de-deporte-educativo-en-las-primeras-edades-de-educacion-primaria\/"},"modified":"1996-01-01T00:00:00","modified_gmt":"1996-01-01T00:00:00","slug":"seguimiento-del-compromiso-fisiologico-en-una-clase-de-deporte-educativo-en-las-primeras-edades-de-educacion-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ciencias-de-la-vida\/seguimiento-del-compromiso-fisiologico-en-una-clase-de-deporte-educativo-en-las-primeras-edades-de-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"Seguimiento del compromiso fisiologico en una clase de deporte educativo en las primeras edades de educacion primaria."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Eduardo Generelo Lanaspa <\/strong><\/h2>\n<p>Partiendo de los estudios de m. Pieron y colaboradores (1988, 1990) llegamos al concepto de compromiso fisiologico que definimos como el grado de entrega de un sujeto en una actividad fisico-deportiva desde el punto de vista fisiologico, considerando para ello el balance entre el tiempo de participacion y la frecuencia cardiaca. A partir de este concepto el estudio busca acercarse al conocimiento real del compromiso fisiologico en la actividad fisica infantil mediante la observacion y posterior descripcion del fenomeno. La investigacion pretende seguir el compromiso fisiologico de un grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as comparando diferentes interpretaciones curriculares y analizando posibles repercusiones inmediatas. El estudio se realiza durante un curso escolar, observando el comportamiento de 51 ni\u00f1os y ni\u00f1as de 7 a 9 a\u00f1os al que se le aplica, en actividad extraescolar, un curriculo concreto de deporte educativo.  junto al seguimiento de diferentes variables: condicion fisica, condicion funcional, test familiar, cineantropometria, sociometria, test familiar, test de interes\/motivacion, se efectua el seguimiento del tiempo de participacion y la frecuencia cardiaca, utilizando para esta ultima pulsometros (polar sport tester 4000).  los resultados del estudio nos permite contar con una referencia para sucesivas investigaciones en relacion al grado de entrega de los participantes desde el punto de vista fisiologico. Igualmente se obtiene que la profesora que es sometida a un entrenamiento para lograr el maximo compromiso fisiologico, supera los registros de aquella otra que no tiene esta obligacion en su interpretacion curricular. Por otro lado, y en relacion a los efectos valorados en cuanto a las variables objeto de seguimiento, no se detecta una mejora significativa en ninguno de los grupos de muestreo. Hay que destacar igualmente que el metodo empleado (observacion desde un laboratorio de ense\u00f1anza acondicionado a tal efecto) se en<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Seguimiento del compromiso fisiologico en una clase de deporte educativo en las primeras edades de educacion primaria.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Seguimiento del compromiso fisiologico en una clase de deporte educativo en las primeras edades de educacion primaria. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Eduardo Generelo Lanaspa <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Zaragoza<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/01\/1996<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Delgado Noguera Miguel A.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  Asiron Yribarren Pedro J. <\/li>\n<li>Enrique Serrano Ostariz (vocal)<\/li>\n<li>Luis Pablo Rodriguez Rodriguez (vocal)<\/li>\n<li>Daniel Linares Girela (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Eduardo Generelo Lanaspa Partiendo de los estudios de m. 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