{"id":144317,"date":"1993-01-01T00:00:00","date_gmt":"1993-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/orientacion-personalizada-una-experiencia-de-grupos-de-encuentro-en-e-g-b\/"},"modified":"1993-01-01T00:00:00","modified_gmt":"1993-01-01T00:00:00","slug":"orientacion-personalizada-una-experiencia-de-grupos-de-encuentro-en-e-g-b","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/orientacion-personalizada-una-experiencia-de-grupos-de-encuentro-en-e-g-b\/","title":{"rendered":"Orientacion personalizada: una experiencia de grupos de encuentro en e.g.b."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  San Claudio Veloso Carmen <\/strong><\/h2>\n<p>Se realizo la experiencia con 52 alumnos de e.G.B., 32 formando parte del grupo experimental y 20 que constituian el grupo de control. De los 32 participantes del grupo de encuentro se formaron tres grupos: uno solo de 10 varones, otro solo de 12 chicas y otro compuesto por 5 chicos y 5 chicas. Sus edades oscilaban entre los 13 y los 15 a\u00f1os. Se aplicaron las pruebas antes y dos meses despues de la experiencia. Se realizaron 8 sesiones que tuvieron lugar una vez a la semana tratados en las distintas sesiones, y a continuacion, siguiendo la escala de proceso de rogers y meador, se se\u00f1alo a que etapa o fase llegaba el grupo en estas sesiones y se reflejo en graficos. Las opiniones de los participantes parecen demostrar que en un clima de libertad y confianza, los miembros del grupo de encuentro se ven impulsados a ser mas espontaneos, a percibir mas claramente sus sentimientos y los ajenos, a mostrar mayor intimidad en sus relaciones interpersonales, a responsabilizarse en mayor medida de sus actos, a un crecimiento personal y aceptacion de si mismo y de los demas. Podria afirmarse que los grupos masculino y femenino mostraron mas homogeneidad y congruencia entre sus miembros y menos tension interna que el grupo mixto que puede atribuirse a la presencia de sujetos de ambos sexos que en estas edades (18-15 a\u00f1os) carecen de la madurez necesaria para establecer relaciones abiertas y gratificantes con otros iguales del sexo opuesto. Del analisis de los tres grupos experimentales se rechaza la hipotesis de que no existen diferencias significativas en la dinamica del proceso de los tres grupos y se desprende la siguiente hipotesis conclusiva, que debera ser contrastada en futuras investigaciones:  la formacion de grupos de encuentro mixtos con escolares de e.G.B.  cuyas edades oscilan entre los 13 y 15 a\u00f1os, dificulta la dinamica del proceso grupal, hasta el punto que este no se completa, a la vez que los niveles de comunicacion, i<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Orientacion personalizada: una experiencia de grupos de encuentro en e.g.b.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Orientacion personalizada: una experiencia de grupos de encuentro en e.g.b. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  San Claudio Veloso Carmen <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Universitat de val\u00e9ncia (estudi general)<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/01\/1993<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Benavent Oltra Jos\u00e9 Antonio<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Elvira Repetto Talavera <\/li>\n<li>Mar\u00eda Luisa Sevillano Garc\u00eda (vocal)<\/li>\n<li>Amparo Martinez Sanchez (vocal)<\/li>\n<li>Renzina Fossati Marza (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de San Claudio Veloso Carmen Se realizo la experiencia con 52 alumnos de e.G.B., 32 formando parte del 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