{"id":14529,"date":"2018-03-09T09:01:16","date_gmt":"2018-03-09T09:01:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/creacion-de-un-espacio-virtual-para-la-tele-formacion-servicios-formacion-no-estructurada-y-evaluacion\/"},"modified":"2018-03-09T09:01:16","modified_gmt":"2018-03-09T09:01:16","slug":"creacion-de-un-espacio-virtual-para-la-tele-formacion-servicios-formacion-no-estructurada-y-evaluacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/creacion-de-un-espacio-virtual-para-la-tele-formacion-servicios-formacion-no-estructurada-y-evaluacion\/","title":{"rendered":"Creacion de un espacio virtual para la tele-formacion: servicios, formacion no estructurada y evaluacion."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Bo Bonet Rosa M. <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis forma parte de un proyecto de investigacion desarrollo por la unidad de tecnolog\u00eda educativa del parlamento m.I.D.E de la universitat de Valencia para la empresa renfe. El trabajo presentado est\u00e1 basado en el dise\u00f1o, desarrollo, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de un centro de formaci\u00f3n virtual (cfv) que pudiera ser utilizado con el fin de ofrecer formaci\u00f3n a distancia, utilizando las nuevas tecnolog\u00edas, para los trabajadores de la empresa.  en el cap\u00edtulo i nos introducimos en el contexto de esta nueva modalidad de ense\u00f1anza en la que se desarrolla nuestra investigacion. De esta manera describimos los tres pilares en que, pensamos se basa la teleformaci\u00f3n: el campo de trabajo, la formaci\u00f3n continua, los metodos utilizados, que son heredados de la educacion a distancia y los medios para aplicarlas, las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.  en el capitulo ii presenta las inevitables consecuencias que se producen de la aplicaci\u00f3n practica de estas nuevas modalidades formativas: el llamado \u00abespacio o entorno virtual\u00bb. No debemos olvidar, sin embargo, el anclar el nuevo sistema de formaci\u00f3n en las bases te\u00f3ricas educativas por lo que exponemos una revisi\u00f3n de las mismas en el capitulo iii.  el capitulo iv est\u00e1 dedicado a la exposici\u00f3n del proyecto cfv. Presentamos aqu\u00ed los planteamietos iniciales y el sistema de colaboracion que se ha seguido con la empresa en el desarrollo del proyecto.  en el capitulo v presentamos el funcionamiento de la aplicaci\u00f3n, desde la perspectiva de los actores implicados.  el capitulo vi describimos la evaluaci\u00f3n realizada del centro de formaci\u00f3n virtual, particularmente nos concentramos en la parte final de este proceso, orientandonos a conclusiones que sirvan de base para los siguientes fases de desarrollo.  por ultimo, en el capitulo vii, abordamos las conclusiones alcanzadas en esta investigacion, atendiendo atanto a las caracteristicas y limitaciones de los<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Creacion de un espacio virtual para la tele-formacion: servicios, formacion no estructurada y evaluacion.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Creacion de un espacio virtual para la tele-formacion: servicios, formacion no estructurada y evaluacion. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Bo Bonet Rosa M. <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Universitat de val\u00e9ncia (estudi general)<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 14\/12\/2001<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Suarez Rodriguez Jes\u00fas M.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Jes\u00fas Miguel (secretario) Jornet melia <\/li>\n<li>Ana Garcia valcarcel mu\u00f1oz repiso (vocal)<\/li>\n<li>Juan Pascual llobell (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Bo Bonet Rosa M. 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