{"id":145769,"date":"1993-01-01T00:00:00","date_gmt":"1993-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"1993-01-01T00:00:00","modified_gmt":"1993-01-01T00:00:00","slug":"estudio-evaluativo-del-programa-de-enriquecimiento-instrumental-como-instrumento-de-aplicacion-sobre-los-objetivos-generales-de-la-ley-organica-de-ordenacion-general-del-sistema-educativo-espanol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/estudio-evaluativo-del-programa-de-enriquecimiento-instrumental-como-instrumento-de-aplicacion-sobre-los-objetivos-generales-de-la-ley-organica-de-ordenacion-general-del-sistema-educativo-espanol\/","title":{"rendered":"Estudio evaluativo del programa de enriquecimiento instrumental como instrumento de aplicacion sobre los objetivos generales de la ley organica de ordenacion general del sistema educativo espa\u00f1ol."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Belda Fuero Juan  Miguel <\/strong><\/h2>\n<p>Se ha realizado un analisis de los reales decretos de ense\u00f1anzas minimas al objeto de identificar los objetivos que contribuyen al desarrollo del pensamiento y de las capacidades intelectuales basicas. Como resultado de este proceso se obtiene el perfil intelectual que pretende la nueva legislacion (logse) para el alumnado. Al propio tiempo se ha realizado un analisis del programa de enriquecimiento instrumental, a fin de comparar sus caracteristicas y objetivos con los establecidos por la legislacion, obteniendose como resultado la convergencia de ambos bloques de objetivos.  el p.E.I. Se ha mostrado como una herramienta eficaz para el desarrollo de las funciones cognitivas implicadas en el acto mental, por ello constituye una posibilidad realista para ense\u00f1ar a pensar y a aprender, objetivos ultimos de la nueva ley de educacion.  los resultados anteriores han sido probados experimentalmente con resultados satisfactorios a traves de un dise\u00f1o pretest postest sobre muestras de alumnos pertenecientes a egb (cursos 3 a 8 de egb).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Estudio evaluativo del programa de enriquecimiento instrumental como instrumento de aplicacion sobre los objetivos generales de la ley organica de ordenacion general del sistema educativo espa\u00f1ol.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Estudio evaluativo del programa de enriquecimiento instrumental como instrumento de aplicacion sobre los objetivos generales de la ley organica de ordenacion general del sistema educativo espa\u00f1ol. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Belda Fuero Juan  Miguel <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/01\/1993<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Luis Garc\u00eda Mediavilla<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Ramon Perez Juste <\/li>\n<li>Narciso Garc\u00eda Nieto (vocal)<\/li>\n<li>Ignacio Javier Alfaro Rocher (vocal)<\/li>\n<li> Martinez Beltran Jos\u00e9 Mar\u00eda (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Belda Fuero Juan Miguel Se ha realizado un analisis de los reales decretos de ense\u00f1anzas minimas al 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