{"id":14798,"date":"2018-03-09T09:01:39","date_gmt":"2018-03-09T09:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-factor-humano-en-la-docencia-de-educacion-secundaria-un-estudio-de-la-eficacia-docente-y-el-estres-a-lo-largo-de-la-carrera-profesional\/"},"modified":"2018-03-09T09:01:39","modified_gmt":"2018-03-09T09:01:39","slug":"el-factor-humano-en-la-docencia-de-educacion-secundaria-un-estudio-de-la-eficacia-docente-y-el-estres-a-lo-largo-de-la-carrera-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia\/el-factor-humano-en-la-docencia-de-educacion-secundaria-un-estudio-de-la-eficacia-docente-y-el-estres-a-lo-largo-de-la-carrera-profesional\/","title":{"rendered":"El factor humano en la docencia de educacion secundaria: un estudio de la eficacia docente y el estr\u00e9s a lo largo de la carrera profesional."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Martha Deyanira Flores Ramirez <\/strong><\/h2>\n<p>Se eval\u00faa el factor humano en la docencia de la educacion secundaria, con un enfasis en el desarrollo de la carrera docente. Participaron profesores de 12 institutos catalanas (valles occidental), siendo la muestra de 165 docentes, cuya edad media fue de 40 a\u00f1os. La recogida de los datos se orient\u00f3 a configurar un cuerpo de informacion acerca del desarrollo profesional de los docentes en referencia a sus circunstancias personales, sus actitudes hacia la profesion y formacion recibida, su eficacia percibida, las fuentes de estr\u00e9s y sus formas de afrontarlas. Los instrumentos que conformaron la encuesta fueron: cuestionario solicitando datos sociodemograficos (personales y profesionales), cuestionario de fuentes de estr\u00e9s (subescalas alumnos, entorno social, condiciones laborales y valoracion del profesor), burnout, cuestionario de autoeficacia (subescalas de eficacia docente y eficacia docente personal, escala de afrontamiento de estr\u00e9s (subescalas actuar, distraerse, buscar apoyo, priorizar, evitar, retraerse) y la escala de competencia personal. Los resultados advierten que las fuentes de estr\u00e9s cambian a lo largo de la carrera docente, asi en el caso de los docentes m\u00e1s jovenes fueron los alumnos y las condiciones laborales, mientras que en los mas experimentados la fuente principal fue el entorno social. Otro hecho descubierto es que el burnout depende de la eficacia docente percibida, de la competencia personal y de las condiciones laborales. Se concluye que hace falta una verdadera calidad de vida en el trabajo y una formaci\u00f3n que capacite a los docentes a tomar medidas para redcir las manifestaciones negativas del estr\u00e9s. De lo contrario esta profesion sera abandonada paulatinamente ya sea por una salud precaria o por presiones intrinsecas al trabajo. Entre las recomendaciones mas importantes estan la elaboraci\u00f3n de politicas integradas que tiendan a atraer a hombres y mujeres motivadas y competentes que guarden un nivel de<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El factor humano en la docencia de educacion secundaria: un estudio de la eficacia docente y el estr\u00e9s a lo largo de la carrera profesional.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El factor humano en la docencia de educacion secundaria: un estudio de la eficacia docente y el estr\u00e9s a lo largo de la carrera profesional. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Martha Deyanira Flores Ramirez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 19\/12\/2001<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jordi Fernandez De Castro<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: conrado Izquierdo rodriguez <\/li>\n<li>pere Darder vidal (vocal)<\/li>\n<li>climent Gin\u00e9 gin\u00e9 (vocal)<\/li>\n<li>Jorge P\u00e9rez sanchez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Martha Deyanira Flores Ramirez Se eval\u00faa el factor humano en la docencia de la educacion secundaria, con 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