{"id":15805,"date":"2018-03-09T09:03:07","date_gmt":"2018-03-09T09:03:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-concepto-de-biodiversidad-un-nuevo-contenido-de-ecologa%c2%ada-en-la-educacion-secundaria\/"},"modified":"2018-03-09T09:03:07","modified_gmt":"2018-03-09T09:03:07","slug":"el-concepto-de-biodiversidad-un-nuevo-contenido-de-ecologa%c2%ada-en-la-educacion-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/el-concepto-de-biodiversidad-un-nuevo-contenido-de-ecologa%c2%ada-en-la-educacion-secundaria\/","title":{"rendered":"El concepto de biodiversidad: un nuevo contenido de ecolog\u00eda en la educaci\u00f3n secundaria"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Salinas Hern\u00e1ndez Irma Sof\u00eda <\/strong><\/h2>\n<p>Esta investigaci\u00f3n aborda en la primera instancia el marco te\u00f3rico de referencia que se adopta para la intervenci\u00f3n educativa: la trayectoria que desde la d\u00e9cada de los setenta hasta la fecha han seguido los temas ecol\u00f3gicos, as\u00ed como los cambios que han sufrido las l\u00edneas de investigaci\u00f3n en esta disciplina.  en las \u00faltimas d\u00e9cadas la informaci\u00f3n disponible sobre ecolog\u00eda ha incrementado expansivamente. Su crecimiento no ha sido solo a causa de razones intr\u00ednsecas como la profundizaci\u00f3n en el conocimiento o la generaci\u00f3n de nuevos problemas a resolver, sino a tambi\u00e9n a causa de presiones externas provocadas por los problemas ambientales, y es precisamente dentro de la ecolog\u00eda y de los problemas ambientales donde se ubica el tema de biodiversidad. Desde el punto de vista educativo y cient\u00edfico la biodiversidad ha sido objeto de estudio de la ecolog\u00eda como un medio de conocer la organizaci\u00f3n de los ecosistemas. En los curricula educativos m\u00e1s b\u00e1sicos, la biodiversidad se ha dado a conocer en el estudio de la taxonom\u00eda, evoluci\u00f3n y ecolog\u00eda. sin embargo, cuestiones tan importantes como el significado de la biodiversidad, los beneficios que se obtienen de ellas, las causas que provocan su p\u00e9rdida y las consecuencias que conlleva dicha p\u00e9rdida son algunos de los tantos aspectos que no se desarrollan en los curricula educativos m\u00e1s b\u00e1sicos. para lograr una mejor comprensi\u00f3n del tema de biodiversidad o diversidad biol\u00f3gica en el nivel educativo primaria y secundaria es necesario poseer las bases de la ecolog\u00eda, por ello es importante conocer el tipo de ecolog\u00eda que se ense\u00f1a o se pretende abarcar as\u00ed como las concepciones que sobre ecolog\u00eda y biodiversidad presentan los alumnos pertenecientes a estos niveles.  por esta raz\u00f3n y debido a que las investigaciones educativas relacionadas con la biodiversidad son relativamente escasas por su reciente introduci\u00f3n en los curricula educativos, entre otras razones, s<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El concepto de biodiversidad: un nuevo contenido de ecolog\u00eda en la educaci\u00f3n secundaria<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El concepto de biodiversidad: un nuevo contenido de ecolog\u00eda en la educaci\u00f3n secundaria <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Salinas Hern\u00e1ndez Irma Sof\u00eda <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Granada<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 27\/02\/2002<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Francisco Gonz\u00e1lez Garc\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Luis Cruz pizarro <\/li>\n<li>pedro Alvarez suarez (vocal)<\/li>\n<li>Santiago Aguaded landero (vocal)<\/li>\n<li>vito battista Brero peinado (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Salinas Hern\u00e1ndez Irma Sof\u00eda Esta investigaci\u00f3n aborda en la primera instancia el marco te\u00f3rico de referencia que 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