{"id":18510,"date":"2018-03-09T09:07:04","date_gmt":"2018-03-09T09:07:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/analisis-del-modelo-de-educacion-ambiental-que-transmiten-los-maestros-de-primaria-del-municipio-de-puebal-mexico\/"},"modified":"2018-03-09T09:07:04","modified_gmt":"2018-03-09T09:07:04","slug":"analisis-del-modelo-de-educacion-ambiental-que-transmiten-los-maestros-de-primaria-del-municipio-de-puebal-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ciencias-de-la-vida\/analisis-del-modelo-de-educacion-ambiental-que-transmiten-los-maestros-de-primaria-del-municipio-de-puebal-mexico\/","title":{"rendered":"An\u00e1lisis del modelo de educaci\u00f3n ambiental que transmiten los maestros de primaria del municipio de puebal (m\u00e9xico)"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Antonio Fern\u00e1ndez Crisp\u00edn <\/strong><\/h2>\n<p>En el presente trabajo se describe la concepci\u00f3n del modelo de civilizaci\u00f3n que transmiten los maestros en las escuelas primarias del municipio de puebla.  para analizar este problema se parte de la teor\u00eda de las representaciones sociales dentro de la aproximaci\u00f3n estructural, concretamente mediante la teor\u00eda del n\u00facleo central de las representaciones sociales.  la investigaci\u00f3n se realiz\u00f3 en cuatro fases diferentes: en la primera se analiz\u00f3 el conocimiento y las actitudes ambientales de los alumnos de primaria de todo el municipio partiendo de una muestra de 5000 estudiantes. se encontr\u00f3 que el conocimiento de los ni\u00f1os es muy eficiente mientras que la actitud es ligeramente positiva. Sin embargo hay una actitud negativa en lo que se refiere a cuestiones m\u00e1s de fondo, cuando se cuestiona el modelo de civilizaci\u00f3n prevaleciente (consumismo, preferencia de los ambientes construidos y desprecio por las culturas ind\u00edgenas).  en la segunda fase se describen los elementos clave del modelo de civilizaci\u00f3n y educativo que anhelan los profesores de primaria. Para ello se encuest\u00f3 a un total de 103 docentes siguiendo la metodolog\u00eda propuesta por verg\u00e9s (1994) y moliner (1994). Adem\u00e1s se usan una serie de \u00edndices para medir la cantidad de informaci\u00f3n que hay en la representaci\u00f3n.  en la tercera fase se describe la evaluaci\u00f3n que hacen los maestros de la educaci\u00f3n ambiental tomando en cuenta los par\u00e1metros definidos por ellos mismos en la fase anterior de la investigaci\u00f3n (aunque en ciertos reactivos se introducen elementos definidos por expertos). La muestra de esta fase es de 173 maestros.  en la \u00faltima fase se realizaron tres talleres con maestros para conocer su idea de progreso, as\u00ed como los principales problemas ambientales que les preocupan, las causas que les atribuyen, las soluciones que proponen y la manera de abordar estos problemas con los ni\u00f1os.  en t\u00e9rminos generales se observ\u00f3 que tanto los ni\u00f1os<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>An\u00e1lisis del modelo de educaci\u00f3n ambiental que transmiten los maestros de primaria del municipio de puebal (m\u00e9xico)<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 An\u00e1lisis del modelo de educaci\u00f3n ambiental que transmiten los maestros de primaria del municipio de puebal (m\u00e9xico) <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Antonio Fern\u00e1ndez Crisp\u00edn <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 16\/07\/2002<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Benayas Del Alamo Javier<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: pablo Meira cart\u00e9a <\/li>\n<li>Jos\u00e9 Guti\u00e9rrez p\u00e9rez (vocal)<\/li>\n<li> Gonz\u00e1lez gaudiano edgar Javier (vocal)<\/li>\n<li> De esteban curiel gema (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Antonio Fern\u00e1ndez Crisp\u00edn En el presente trabajo se describe la concepci\u00f3n del modelo de civilizaci\u00f3n que transmiten [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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