{"id":19917,"date":"2018-03-09T09:09:03","date_gmt":"2018-03-09T09:09:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/precisiones-sobre-la-influencia-del-conocimiento-fonologico-en-el-aprendizaje-de-la-lectura-y-la-escritura\/"},"modified":"2018-03-09T09:09:03","modified_gmt":"2018-03-09T09:09:03","slug":"precisiones-sobre-la-influencia-del-conocimiento-fonologico-en-el-aprendizaje-de-la-lectura-y-la-escritura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia\/precisiones-sobre-la-influencia-del-conocimiento-fonologico-en-el-aprendizaje-de-la-lectura-y-la-escritura\/","title":{"rendered":"Precisiones sobre la influencia del conocimiento fonol\u00f3gico en el aprendizaje de la lectura y la escritura"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jos\u00e9 Luis Ramos S\u00e1nchez <\/strong><\/h2>\n<p>El objetivo de este trabajo es triple:  1\u00c2\u00ba,- analizar la influencia entre el conocimiento fonol\u00f3gico (sil\u00e1bico y fon\u00e9tico) y el aprendizaje de la lectura y la escritura.  2\u00c2\u00ba,- comprobar la influencia de algunas variables ling\u00ed\u00bc\u00edsticas en el aprendizaje inicial de la lectura y la escritura.  3\u00c2\u00ba,- identificar las variables ling\u00ed\u00bc\u00edsticas que mejor discriminan a los alumnos de alto y bajo rendimiento lectoescritor.  los dos primeros objetivos se han abordado desde una metodolog\u00eda cuasiexperimental, con un control bastante riguroso de posibles variables extra\u00f1as, y el tercero mediante una metodolog\u00eda correlacional-predictiva utilizando la t\u00e9cncia del an\u00e1lisis discriminanate (n=106 y n=99). Los principales resultados obtenidos fueron los siguientes:  * el conocimiento fon\u00e9tico mantiene una relaci\u00f3n causal con el aprendizaje lectoescritor, y esta relaci\u00f3n sigue manteni\u00e9ndose al a\u00f1o siguiente con la escritura.  * el entrenamiento en tareas en conocimiento fon\u00e9tico conjuntamente con la ense\u00f1anza del c\u00f3digo durante la educaci\u00f3n infantil, explica los mejores resultados en tareas de escritura de nivel superior en 1\u00c2\u00ba de educaci\u00f3n primaria.  * no se ha demostrado que entre variables ling\u00ed\u00bc\u00edsticas tales como el vocabulario, la articulaci\u00f3n y la memoria verbal, exista una relaci\u00f3n causal con la lectoescritura, al menos en los momentos iniciales de su aprendizaje, mientras que esta relaci\u00f3n s\u00ed se ha demostrado con el conocimiento fon\u00e9tico.  * las variablels ling\u00ed\u00bc\u00edsticas que mejor discriminan a los alumnos de alto y bajo rendimiento en lectura y escritura, tanto en los momentos iniciales de su adquisici\u00f3n como al finalizar 1\u00c2\u00ba de educaci\u00f3n primaria son, por este orden, el conocimiento del nombre y\/o sonido de las letras, el conocimiento fon\u00e9tico y el conocimiento sil\u00e1bico.  adem\u00e1s, en este trabajo se aportan dos materiales originales: la prueba para la evaluaci\u00f3n del conocimiento fonol\u00f3gico (peco) y el proce<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Precisiones sobre la influencia del conocimiento fonol\u00f3gico en el aprendizaje de la lectura y la escritura<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Precisiones sobre la influencia del conocimiento fonol\u00f3gico en el aprendizaje de la lectura y la escritura <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jos\u00e9 Luis Ramos S\u00e1nchez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Extremadura<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 14\/11\/2002<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Isabel Cuadrado Gordillo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  Del rio sadornil dionisio <\/li>\n<li> Rueda s\u00e1nchez mercedes isabel (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Luis Garc\u00eda llamas (vocal)<\/li>\n<li>Jes\u00fas Terr\u00f3n gonz\u00e1lez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jos\u00e9 Luis Ramos S\u00e1nchez El objetivo de este trabajo es triple: 1\u00c2\u00ba,- analizar la influencia entre el 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