{"id":20620,"date":"2018-03-09T09:10:01","date_gmt":"2018-03-09T09:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/analisis-de-la-puesta-en-marcha-del-programa-de-integracion-en-los-centros-publicos-de-educacion-secundaria-de-madrid-el-papel-del-departamento-de-orientacion\/"},"modified":"2018-03-09T09:10:01","modified_gmt":"2018-03-09T09:10:01","slug":"analisis-de-la-puesta-en-marcha-del-programa-de-integracion-en-los-centros-publicos-de-educacion-secundaria-de-madrid-el-papel-del-departamento-de-orientacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/analisis-de-la-puesta-en-marcha-del-programa-de-integracion-en-los-centros-publicos-de-educacion-secundaria-de-madrid-el-papel-del-departamento-de-orientacion\/","title":{"rendered":"An\u00e1lisis de la puesta en marcha del programa de integraci\u00f3n en los centros p\u00fablicos de educaci\u00f3n secundaria de Madrid. el papel del departamento de orientaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Leonor Montiel Gama <\/strong><\/h2>\n<p>La presente investigaci\u00f3n se ha planteado como objetivo general identificar los modelos de intervenci\u00f3n psicopedag\u00f3gica adoptados por los centros de educaci\u00f3n secundaria en la puesta en marcha del programa de integraci\u00f3n y conocer las valoraci\u00f3n que del mismo hacen las personas implicados en su funcionamiento y en particular el papel del departamento de orientaci\u00f3n en su desarrollo.  como instancias de referencia se utilizaron los enfoques individual-educacional de mel ainsocow y cl\u00ednico-individual de isabel sol\u00e9, que se utilizaron de manera complementaria para describir el cont\u00ednuo en el que se ubican las respuestas educativas a los alumnos con necesidades educativas especiales (acnees).  se elabor\u00f3 un modelo de an\u00e1lisis que inclu\u00eda las siguientes dimensiones: caracter\u00edsticas del contexto, condiciones para el establecimiento de la integraci\u00f3n en el centro, el proceso de intervenci\u00f3n, y una \u00faltima de resultados. en cada una se distinguieron diferentes subdimensiones y cada una de estas se definieron indicadores y categor\u00edas.  los participantes en el estudio fueron los orientadores, profesores de apoyo, tutores de grupos con alumnos con necesidades educativas especiales y los jefes de estudio de 25 centros de la ciudad de Madrid que representaban la totalidad de ellos que escolarizaba a esta poblaci\u00f3n de alumnos en los dos ciclos de la eso al inicio del curso 2000-2001.  el dise\u00f1o utilizado fue transversal con encuesta. Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario de informaci\u00f3n general sobre el programa que exploraba aspectos informativos y valorativos para cada una de las figuras de responsabilidad en el centro involucradas en la integraci\u00f3n, otro cuestionario para explorar las concepciones de los profesores acerca de diferentes aspectos vinculados con la intervenci\u00f3n con los acnees. Se realizaron adem\u00e1s entrevistas con los jefes de estudio y los orientadores y se analizaron diferentes documentos proporc<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>An\u00e1lisis de la puesta en marcha del programa de integraci\u00f3n en los centros p\u00fablicos de educaci\u00f3n secundaria de Madrid. el papel del departamento de orientaci\u00f3n<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 An\u00e1lisis de la puesta en marcha del programa de integraci\u00f3n en los centros p\u00fablicos de educaci\u00f3n secundaria de Madrid. el papel del departamento de orientaci\u00f3n <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Leonor Montiel Gama <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 13\/12\/2002<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda  Elena Mart\u00edn Ortega<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: alvaro Marchesi ullastres <\/li>\n<li>climent Gin\u00e9 gin\u00e9 (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda  del carmen Ortiz gonzalez (vocal)<\/li>\n<li> Carri\u00f3n mart\u00ednez Juan  Jos\u00e9 (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Leonor Montiel Gama La presente investigaci\u00f3n se ha planteado como objetivo general identificar los modelos de intervenci\u00f3n 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