{"id":21386,"date":"2018-03-09T09:11:08","date_gmt":"2018-03-09T09:11:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/estabilidad-en-el-aprendizaje-del-uso-de-los-trabajos-practicos-en-un-proceso-de-formacion-de-profesores\/"},"modified":"2018-03-09T09:11:08","modified_gmt":"2018-03-09T09:11:08","slug":"estabilidad-en-el-aprendizaje-del-uso-de-los-trabajos-practicos-en-un-proceso-de-formacion-de-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/estabilidad-en-el-aprendizaje-del-uso-de-los-trabajos-practicos-en-un-proceso-de-formacion-de-profesores\/","title":{"rendered":"Estabilidad en el aprendizaje del uso de los trabajos pr\u00e1cticos en un proceso de formaci\u00f3n de profesores"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Gonz\u00e1lez \u00e1lvarez Luz M. Guadalupe <\/strong><\/h2>\n<p>La intenci\u00f3n de este trabajo es valorar la coherencia del discurso, la consistencia de la acci\u00f3n en el aula y la conciencia de lo aprendido, como indicadores de la estabilidad del aprendizaje logrado en un proceso de formaci\u00f3n de profesores de ciencias. La estabilidad del aprendizaje en cursos de formaci\u00f3n de profesores, es condici\u00f3n necesaria para que las innovaciones obtenidas de la investigaci\u00f3n en did\u00e1ctica de las ciencias lleguen al aula.  en la bibliograf\u00eda se informa que los profesores, como cualquier persona en una situaci\u00f3n de aprendizaje, tienen unas ideas de los contenidos de la ciencia; de la naturaleza de la ciencia y de la naturaleza del propio aprendizaje, ideas com\u00fanmente estructuradas como teor\u00edas impl\u00edcitas que resultan \u00fatiles, por lo que los profesores no ven la necesidad de realizar cambios en su pr\u00e1ctica docente. Esto dificulta que los resultados de la investigaci\u00f3n did\u00e1ctica generen los cambios correspondientes, que lleguen al aula y de ciencias y sean duraderos.  por lo anterior es importante realizar la evoluci\u00f3n de las ideas en un proceso de formaci\u00f3n de profesores; en particular es importante analizar la din\u00e1mica que se genera a lo largo de los cursos, din\u00e1mica que ha de permitir modificar las formas de proceder de los profesores. Este trabajo se realiz\u00f3 como estudio de casos durante unos cursos de formaci\u00f3n para profesores de ciencias. Para observar la evoluci\u00f3n del aprendizaje de los profesores en estos cursos se cont\u00f3 con los siguientes instrumentos: tres cuestionarios especialmente dise\u00f1ados, v\u00eddeos en los que se grab\u00f3 la clase que impartieron los profesores, entrevistas y observaciones realizadas durante los cursos.  el primer cuestionario se utiliz\u00f3 para evaluar la identificaci\u00f3n que realizan los profesores, de las oportunidades y una cerrada; el segundo permiti\u00f3 valorar la coherencia de los dise\u00f1os que realizan los profesores, con respecto a la intenci\u00f3n que expresan en l<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Estabilidad en el aprendizaje del uso de los trabajos pr\u00e1cticos en un proceso de formaci\u00f3n de profesores<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Estabilidad en el aprendizaje del uso de los trabajos pr\u00e1cticos en un proceso de formaci\u00f3n de profesores <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Gonz\u00e1lez \u00e1lvarez Luz M. Guadalupe <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 27\/01\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Roser Pint\u00f3 Casulleras<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Antonio De pro bueno <\/li>\n<li>marina Castells llavanera (vocal)<\/li>\n<li>vicente Mellado jimenez (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda  teresa Escalas tramullas (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Gonz\u00e1lez \u00e1lvarez Luz M. 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