{"id":21395,"date":"2018-03-09T09:11:09","date_gmt":"2018-03-09T09:11:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/evaluacion-y-sistemas-de-evaluacion-linga%c2%bca%c2%adstica-en-discapacidades-comunicativas-propuesta-de-aplicacion-a-casos-de-trastorno-especa%c2%adfico-del-desarrollo-del-lenguaje-tedl\/"},"modified":"2018-03-09T09:11:09","modified_gmt":"2018-03-09T09:11:09","slug":"evaluacion-y-sistemas-de-evaluacion-linga%c2%bca%c2%adstica-en-discapacidades-comunicativas-propuesta-de-aplicacion-a-casos-de-trastorno-especa%c2%adfico-del-desarrollo-del-lenguaje-tedl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/linguistica\/evaluacion-y-sistemas-de-evaluacion-linga%c2%bca%c2%adstica-en-discapacidades-comunicativas-propuesta-de-aplicacion-a-casos-de-trastorno-especa%c2%adfico-del-desarrollo-del-lenguaje-tedl\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n y sistemas de evaluaci\u00f3n lingu\u00edstica en discapacidades comunicativas. propuesta de aplicaci\u00f3n a casos de trastorno espec\u00edfico del desarrollo del lenguaje (tedl)"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Ana Isabel Codesido Garc\u00eda <\/strong><\/h2>\n<p>En la \u00f3rbita de la ling\u00ed\u00bc\u00edstica aplicada, en concreto a partir de los presupuestos propios de la ling\u00ed\u00bc\u00edstica cl\u00ednica, es nuestra intenci\u00f3n poner de manifiesto la necesidad de adoptar un enfoque din\u00e1mico en el estudio de las discapacidades ling\u00ed\u00bc\u00edsticas, sea cual sea su etiolog\u00eda, nivel de gravedad o incidencia poblacional.  por ello hemos delimitado el tema de nuestra tesis doctoral en torno al proceso de evaluaci\u00f3n que exigen los problemas materiales reales que puedan surgir en los procesos de desarrollo y uso de la habilidad ling\u00ed\u00bc\u00edstica en un individuo. M\u00e1s concretamente, hemos dirigido nuestras pesquisas hacia la evaluaci\u00f3n, con fines diagn\u00f3sticos, de muestras de producci\u00f3n oral espont\u00e1nea en ni\u00f1os con trastornos espec\u00edfico del desarrollo del lenguaje (tedl) de habla espa\u00f1ola. En el estado actual de las investigaciones sobre este tema hemos comprobado que no es posible, todav\u00eda, decidir qu\u00e9 aspectos tienen m\u00e1s peso a la hora de establecer las causas directas y los factores asociados del tedl. Son necesarias muchas m\u00e1s investigaciones -coordinadas, creemos, desde un enfoque globalizador, multidimensional y comunicativo- que, cuando menos, debieran partir de las siguientes premisas:  1,- integraci\u00f3n de informaci\u00f3n diversa relativa a las distintas facetas que conforman la habilidad ling\u00ed\u00bc\u00edstica.  2,- naturaleza cualitativa de los resultados, esto es, se buscar\u00eda identificar la presencia o ausencia de determinados elementos, antes que medir el grado de presencia de un determinado aspecto.  3,- interacci\u00f3n comunicativa en contexto naturales, respondiendo a una metodolog\u00eda ecol\u00f3gica y etnol\u00f3gica en la l\u00ednea de investigaci\u00f3n naturalista-realista que concibe el lenguaje como puente de uni\u00f3n entre los individuos y el entorno.  4,- car\u00e1cter din\u00e1mico y flexible, en respuesta a las dimensiones evolutiva y de variabilidad propias del lenguaje en las primeras etapas.  en esta misma l\u00ednea, a trav\u00e9s de nues<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Evaluaci\u00f3n y sistemas de evaluaci\u00f3n lingu\u00edstica en discapacidades comunicativas. propuesta de aplicaci\u00f3n a casos de trastorno espec\u00edfico del desarrollo del lenguaje (tedl)<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Evaluaci\u00f3n y sistemas de evaluaci\u00f3n lingu\u00edstica en discapacidades comunicativas. propuesta de aplicaci\u00f3n a casos de trastorno espec\u00edfico del desarrollo del lenguaje (tedl) <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Ana Isabel Codesido Garc\u00eda <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Santiago de compostela<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 29\/01\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda De Los Milagros Fern\u00e1ndez P\u00e9rez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: \u00e1ngel L\u00f3pez Garc\u00eda-molins <\/li>\n<li> P\u00e9rez juli\u00e1 m. Luisa (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Luis Miralles adell (vocal)<\/li>\n<li>Elena Garayz\u00e1bal heinze (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Ana Isabel Codesido Garc\u00eda En la \u00f3rbita de la ling\u00ed\u00bc\u00edstica aplicada, en concreto a partir de los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[17382,1175,59,60,62,14221,21799,4953,324,970,977],"tags":[64549,43585,64550,32720,35038,12198],"class_list":["post-21395","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-construccion-del-test","category-evaluacion-y-diagnostico-en-psicologia","category-linguistica","category-linguistica-aplicada","category-linguistica-sincronica","category-patologia-del-lenguaje","category-patologia-y-correccion-del-lenguaje","category-psicolinguistica","category-psicologia","category-psicologia-del-nino-y-del-adolescente","category-santiago-de-compostela","tag-ana-isabel-codesido-garcia","tag-angel-lopez-garcia-molins","tag-elena-garayzabal-heinze","tag-jose-luis-miralles-adell","tag-maria-de-los-milagros-fernandez-perez","tag-perez-julia-m-luisa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21395","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21395"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21395\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21395"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21395"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21395"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}