{"id":21569,"date":"2003-07-02T00:00:00","date_gmt":"2003-07-02T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/tutoria-entre-iguales-procesos-cognitivo-relacionales-y-analisis-de-la-interactividad-en-tutorias-fijas-y-reca%c2%adprocas\/"},"modified":"2003-07-02T00:00:00","modified_gmt":"2003-07-02T00:00:00","slug":"tutoria-entre-iguales-procesos-cognitivo-relacionales-y-analisis-de-la-interactividad-en-tutorias-fijas-y-reca%c2%adprocas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/tutoria-entre-iguales-procesos-cognitivo-relacionales-y-analisis-de-la-interactividad-en-tutorias-fijas-y-reca%c2%adprocas\/","title":{"rendered":"Tutor\u00eda entre iguales. procesos cognitivo-relacionales y an\u00e1lisis de la interactividad en tutor\u00edas fijas y rec\u00edprocas"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> David Duran Gisbert <\/strong><\/h2>\n<p>La tesis plantea tres objetivos generales. En primer lugar, pretende contribuir a la ordenaci\u00f3n del marco conceptual entorno al aprendizaje entre iguales y, concretamente al uso instruccinal de la tutor\u00eda entre iguales. La capacidad de mediaci\u00f3n que la concepci\u00f3n constructivista de la ense\u00f1anza y el aprendizaje otorga a las interacciones entre alumnos y el reconocimiento del uso instructivo de ellas, como potentes estrategias para una ense\u00f1anza comprensiva y de calidad, hacen necesario el avance en la disposici\u00f3n de marcos explicativos, avalados emp\u00edricamente, sobre el aprendizaje entre iguales.  en segundo lugar, la tesis pretende crear una situaci\u00f3n de aula basada en la tutor\u00eda entre iguales, modalidad de aprendizaje cooperativo en la cual los alumnos, en parejas y con una relaci\u00f3n asim\u00e9trica (roles de tutor y tutorizado), alcanzan un objetivo com\u00fan a trav\u00e9s de un marco de relaci\u00f3n exteriormente planificado. Dicha propuesta pr\u00e1ctica transforma las diferencias naturales de nivel de competencia que presenta el alumnado en capacidad de mediaci\u00f3n entre iguales, muestra como la diversidad es un valor educativo y permite la creaci\u00f3n de la situaci\u00f3n que se investigar\u00e1 en un contexto escolar ecol\u00f3gico.  en tercer lugar, la tesis presenta una investigaci\u00f3n que pretende constatar la influencia de la tutor\u00eda entre iguales -de rol fijo y de rol rec\u00edproco- sobre algunos factores cognitivos y relacionales: competencia ling\u00ed\u00bc\u00edstica, autoestima, autoconcepto escritor, satisfacci\u00f3n y representaciones mutuas. para ello se combinan dos estudios con metodolog\u00edas complementarias: un estudio cuasiexperimental y un estudio microgen\u00e9tico que intenta aportar, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de la interactividad en el seno de las parejas de alumnos, posibles explicaciones a estos efectos. Justamente, la atenci\u00f3n al proceso, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de la interacci\u00f3n y la actividad conjunta, sit\u00faa el trabajo que presentamos dentro de lo que<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Tutor\u00eda entre iguales. procesos cognitivo-relacionales y an\u00e1lisis de la interactividad en tutor\u00edas fijas y rec\u00edprocas<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Tutor\u00eda entre iguales. procesos cognitivo-relacionales y an\u00e1lisis de la interactividad en tutor\u00edas fijas y rec\u00edprocas <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 David Duran Gisbert <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 07\/02\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Carles Monereo Font<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: cesar Coll salvador <\/li>\n<li>neus Sanmart\u00ed puig (vocal)<\/li>\n<li>gerardo Echeita sarrionandia (vocal)<\/li>\n<li>pedro Pujolas maset (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de David Duran Gisbert La tesis plantea tres objetivos generales. 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