{"id":21592,"date":"2003-11-02T00:00:00","date_gmt":"2003-11-02T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/gerald-brenan-inedito-una-propuesta-interdisciplinar\/"},"modified":"2003-11-02T00:00:00","modified_gmt":"2003-11-02T00:00:00","slug":"gerald-brenan-inedito-una-propuesta-interdisciplinar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ciencias-de-las-artes-y-las-letras\/gerald-brenan-inedito-una-propuesta-interdisciplinar\/","title":{"rendered":"Gerald brenan in\u00e9dito. una propuesta interdisciplinar"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  L\u00f3pez L\u00f3pez Antonio  Jos\u00e9 <\/strong><\/h2>\n<p>La aparici\u00f3n de unos textos in\u00e9ditos de gerald brenan, pertenecientes a su obra thoughts in a dry season, ha sido el desencadenante de este trabajo.  el trabajo de esta tesis se ha estructurado en dos partes bien diferenciadas. en la primera se estudia con detenimiento la obra de gerald brenan, icluyendo una nueva clasificaci\u00f3n de sus obras. Tambi\u00e9n se hace un profuso estudio de thoughts in a dry season, acompa\u00f1\u00e1ndola de la presentaci\u00f3n y an\u00e1lisis de los in\u00e9ditos antes aludidos.  en la segunda parte, y debido a que el contenido de las cinco secviones in\u00e9ditas de thoughts., Tiene que ver en gran medida con \u00e1reas como la historia, sociolog\u00eda y filosof\u00eda, se ha llevado a cabo una investigaci\u00f3n emp\u00edrica con alumnos de 2\u00c2\u00ba de bachillerato de huminades y ciencias sociales de andaluc\u00eda con objeto de detectar su grado o nivel de comprensi\u00f3n lectora de textos en ingl\u00e9s.  se ha partido, por tanto, de la necesidad de conocer el grado de compresi\u00f3n lectora en ingl\u00e9s de estos alumnos ya que su conocimiento puede mejorar la pr\u00e1ctica docente del ingl\u00e9s en esta etapa educativa. En este sentido, y a tenor de los resultados obtenidos en esta investigaci\u00f3n, se ha detectado una serie de implicaciones did\u00e1cticas que son pertinentes para mejorar la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en el bachillerato.  en esta investigaci\u00f3n se han tenido en cuenta las siguientes variables independientes: g\u00e9nero, motivaci\u00f3n por las asignaturas de historia, filosof\u00eda; competencia l\u00e9xica y nivel de conocimientos previso. Como variable dependiente: la comprensi\u00f3n lectora.  universo o poblaci\u00f3n objetivos: alumnos de 2\u00c2\u00ba de bachillerato de humanidades y ciencias sociales.  muestra: distribuida en 3 ies de m\u00e1laga y en 4 de granada. Total 162 alumnos. 92 mujeres y 70 hombres.  estudios estad\u00edsticos realizados:  1,- an\u00e1lisis univariables.  2,- an\u00e1lisis multivariable.  resultados  1,- en cuanto al g\u00e9nero: mejores resultados por parte de las mujeres<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Gerald brenan in\u00e9dito. una propuesta interdisciplinar<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Gerald brenan in\u00e9dito. una propuesta interdisciplinar <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  L\u00f3pez L\u00f3pez Antonio  Jos\u00e9 <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Granada<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 11\/02\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Daniel Madrid Fernandez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: cristina P\u00e9rez valverde <\/li>\n<li>Juan  Jes\u00fas Zaro vera (vocal)<\/li>\n<li>sagrario Salaberri ramiro (vocal)<\/li>\n<li> Nieto Garc\u00eda Jes\u00fas Manuel (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de L\u00f3pez L\u00f3pez Antonio Jos\u00e9 La aparici\u00f3n de unos textos in\u00e9ditos de gerald brenan, pertenecientes a su obra 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