{"id":21772,"date":"2018-03-09T09:11:41","date_gmt":"2018-03-09T09:11:41","guid":{"rendered":""},"modified":"2018-03-09T09:11:41","modified_gmt":"2018-03-09T09:11:41","slug":"avaliaa%c2%a7ao-da-formaa%c2%a7ao-inicial-dos-profesores-de-fa%c2%adsica-graduados-nas-escolas-de-formaa%c2%a7ao-de-porto-alegre-com-atuaa%c2%a7ao-no-ensino-medio-da-regiao-metropolitana-de-porto-al","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/santiago-de-compostela\/avaliaa%c2%a7ao-da-formaa%c2%a7ao-inicial-dos-profesores-de-fa%c2%adsica-graduados-nas-escolas-de-formaa%c2%a7ao-de-porto-alegre-com-atuaa%c2%a7ao-no-ensino-medio-da-regiao-metropolitana-de-porto-al\/","title":{"rendered":"Avalia\u00c1\u00a7ao da forma\u00c1\u00a7ao inicial dos profesores de f\u00edsica, graduados nas escolas de forma\u00c1\u00a7ao de porto alegre, com atua\u00c1\u00a7ao no ensino m\u00e9dio da regiao metropolitana de porto alegre \/rs, na perspectiva de seus protagonistas"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Aldoir Rigoni <\/strong><\/h2>\n<p>El objetivo general de la investigaci\u00f3n est\u00e1 fielmente expresado por el t\u00edtulo de la tesis.  como objetivos m\u00e1s espec\u00edficos se plantearon tres:  1,- caracterizar la pr\u00e1ctica profesional de los profesores de f\u00edsica de ense\u00f1anza media que se licenciaron por las universidades estudiadas.  2,- conocer la valoraci\u00f3n de profesores, licenciados y estudiantes sobre los cursos de formaci\u00f3n de profesores de f\u00edsica.  3,- identificar lo que un buen profesor de f\u00edsica debe saber y saber hacer.  el marco te\u00f3rico consta de cinco cap\u00edtulos:  1,- una aproximaci\u00f3n hist\u00f3rica a la formaci\u00f3n inicial de los profesores de f\u00edsica en brasil.  2,- un estudio comparativo entre los respectivos marcos legales de brasil y espa\u00f1a sobre la formaci\u00f3n inicial de profesores de f\u00edsica.  3,- una lectura de esa formaci\u00f3n desde la perspectiva de la evaluaci\u00f3n de la calidad universitaria.  4,- una caracterizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de la f\u00edsica en el nivel medio en porto alegre.  5,- una revisi\u00f3n cr\u00edtica de los planes de estudios de las universidades investigadas desde lo que se podr\u00eda entender como un modelo de buen profesor de f\u00edsica.  el marco emp\u00edrico considera siete dimensiones de an\u00e1lisis referida a las universidades estudiadas:  1,- la caracterizaci\u00f3n de los estudiantes y los licencidados.  2,- la estructura curricular, y la organizaci\u00f3n acad\u00e9mica y administrativa.  3,- los h\u00e1bitos y procesos did\u00e1cticos de los profesores universitarios.  4,- la pr\u00e1ctica de la evaluaci\u00f3n de estudiantes y el rendimiento acad\u00e9mico.  5,- los recursos humanos.  6,- los recursos materiales y las instalaciones.  7,- la valoraci\u00f3n de la formaci\u00f3n recibida desde la perspectiva del ejercicio de la docencia en la ense\u00f1anza media.  la investigaci\u00f3n se realiz\u00f3 mediante cuestionarios y entrevistas a 12 profesores universitarios, 44 licenciados que ejercen como profesores de f\u00edsica en la ense\u00f1anza media y 73 estudiantes de la pontificia<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Avalia\u00c1\u00a7ao da forma\u00c1\u00a7ao inicial dos profesores de f\u00edsica, graduados nas escolas de forma\u00c1\u00a7ao de porto alegre, com atua\u00c1\u00a7ao no ensino m\u00e9dio da regiao metropolitana de porto alegre \/rs, na perspectiva de seus protagonistas<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Avalia\u00c1\u00a7ao da forma\u00c1\u00a7ao inicial dos profesores de f\u00edsica, graduados nas escolas de forma\u00c1\u00a7ao de porto alegre, com atua\u00c1\u00a7ao no ensino m\u00e9dio da regiao metropolitana de porto alegre \/rs, na perspectiva de seus protagonistas <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Aldoir Rigoni <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Santiago de compostela<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 24\/02\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Felipe Trillo Alonso<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Miguel angel Zabalza beraza <\/li>\n<li> Mart\u00ednez losada m. cristina (vocal)<\/li>\n<li>eugenio Garc\u00eda-rodeja fern\u00e1ndez (vocal)<\/li>\n<li>Antonio De pro bueno (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Aldoir Rigoni El objetivo general de la investigaci\u00f3n est\u00e1 fielmente expresado por el t\u00edtulo de la tesis. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1140,1141,1288,8934,977],"tags":[65482,8691,65484,21480,65483,2670],"class_list":["post-21772","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-formacion-y-empleo-de-profesores","category-pedagogia","category-preparacion-de-profesores","category-profesion-y-situacion-del-profesorado","category-santiago-de-compostela","tag-aldoir-rigoni","tag-antonio-de-pro-bueno","tag-eugenio-garcia-rodeja-fernandez","tag-felipe-trillo-alonso","tag-Martinez-losada-m-cristina","tag-miguel-angel-zabalza-beraza"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21772","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21772"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21772\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21772"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21772"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21772"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}