{"id":21971,"date":"2003-07-03T00:00:00","date_gmt":"2003-07-03T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-planetario-un-recurso-didactico-para-la-ensenanza-de-la-astronoma%c2%ada\/"},"modified":"2003-07-03T00:00:00","modified_gmt":"2003-07-03T00:00:00","slug":"el-planetario-un-recurso-didactico-para-la-ensenanza-de-la-astronoma%c2%ada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/valladolid\/el-planetario-un-recurso-didactico-para-la-ensenanza-de-la-astronoma%c2%ada\/","title":{"rendered":"El planetario: un recurso did\u00e1ctico para la ense\u00f1anza de la astronom\u00eda"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Marques Barrio Juan  Bernardino <\/strong><\/h2>\n<p>Aunque se ha avanzado mucho en los procesos de investigaci\u00f3n educativa en algunas \u00e1reas de las ciencias naturales, no se puede decir lo mismo de la astronom\u00eda, donde existe un inmenso vac\u00edo. Por eso, la necesidad de investigaciones innovadoras en la ense\u00f1anza y en el aprendizaje de la astronom\u00eda es muy grande ya que se trata de una de las principales formas de romper las barreras de la ignorancia.  considerando el hecho de que los valores heur\u00edsticos, comunicativos y educativos del uso de la historia de la astronom\u00eda y de su interacci\u00f3n con otras \u00e1reas, proporcionan una visi\u00f3n din\u00e1mica muy interesante para el trabajo docente, que se puede aprovechar para tomar conciencia de la existencia de ideas previas y su posible estuido, en el primer momento del trabajo presentamos una visi\u00f3n panor\u00e1mica de la astronom\u00eda en el mundo: mitos de la creaci\u00f3n, interacci\u00f3n con la cultura, etc. Puesto que reflexionar cr\u00edticamente sobre la actividad docente no solo supone considerar la adecuaci\u00f3n de nuestras pr\u00e1cticas a la luz de teor\u00edas, sino tambi\u00e9n de las teor\u00edas a la luz de nuestras pr\u00e1cticas, optomas por la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n como metodolog\u00eda para nuestra investigaci\u00f3n en el aula.  as\u00ed, hemos podido verificar con la revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica sobre los procesos did\u00e1cticos usados para transmitir el conocimiento astron\u00f3mico, los discutibles marcos te\u00f3ricos existentes y las investigaciones sobre los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de la astronom\u00eda, la escasa investigaci\u00f3n en este \u00e1mbito y la necesidad de innovar en esta \u00e1rea.  por otro lado, el proceso de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n desarrollado, usando el planetario como recurso did\u00e1ctico en el proceso de ense\u00f1anza, a la vez que nos permite afirmar que este medio atiende las tres funcones b\u00e1sicas de un medio did\u00e1ctico-portador de contenidos, motivador y estructurante-, permite afirmar tambi\u00e9n que al contrario de lo que dicen algunos autores, este medio puede ser,<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El planetario: un recurso did\u00e1ctico para la ense\u00f1anza de la astronom\u00eda<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El planetario: un recurso did\u00e1ctico para la ense\u00f1anza de la astronom\u00eda<\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Marques Barrio Juan  Bernardino <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Valladolid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 07\/03\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Merino De La Fuente Jes\u00fas Mar\u00eda no<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Mar\u00eda no Esteban pi\u00f1eiro <\/li>\n<li>Juan  Antonio Belmonte aviles (vocal)<\/li>\n<li>eduardo Ruiz carrero (vocal)<\/li>\n<li>concesa Caballero sahelices (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Marques Barrio Juan Bernardino Aunque se ha avanzado mucho en los procesos de investigaci\u00f3n educativa en algunas 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