{"id":22244,"date":"2018-03-09T09:12:20","date_gmt":"2018-03-09T09:12:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/as-voces-silenciadas-a-participacion-das-familias-na-escola-como-instrumento-vehicular-dun-modelo-educativo-de-calidade\/"},"modified":"2018-03-09T09:12:20","modified_gmt":"2018-03-09T09:12:20","slug":"as-voces-silenciadas-a-participacion-das-familias-na-escola-como-instrumento-vehicular-dun-modelo-educativo-de-calidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/vigo\/as-voces-silenciadas-a-participacion-das-familias-na-escola-como-instrumento-vehicular-dun-modelo-educativo-de-calidade\/","title":{"rendered":"As voces silenciadas: a participaci\u00f3n das familias na escola como instrumento vehicular dun modelo educativo de calidade"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Dom\u00ednguez P\u00e9rez M. Teresa <\/strong><\/h2>\n<p>El binomio escuela-familia, en educaci\u00f3n, es un principio indiscutiblemente admitido y refrenado con car\u00e1cter prescriptivo por la legislaci\u00f3n vigente, sin embargo, la praxis de la participaci\u00f3n de las madres y padres en la educaci\u00f3n de los educandos y la relaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n entre los dos primeros \u00e1mbitos educativos que se desarrolla en los diferentes centros de ense\u00f1anza puede ser bastante an\u00e1rquica seg\u00fan criterios particulares. No existe unanimidad a la hora de interpretar y llevar a la pr\u00e1ctica la necesidad de esta interrelaci\u00f3n. el inter\u00e9s por conocer su efectividad nos lleva a formular, en t\u00e9rminos de interrogante educativa, una propuesta de an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n desde presupuestos de reflexi\u00f3n, b\u00fasqueda y contraste partiendo de contextos amplios hasta llegar a la concreci\u00f3n espec\u00edfica de tres colegios rurales agrupados del baixo mi\u00f1o de galicia (pontevedra). Aunque pueda resultar una paradoja, las relaciones participativas entre la escuela y la familia a\u00fan siendo uno de los \u00e1mbitos m\u00e1s importantes de la educaci\u00f3n, sin embargo, es el m\u00e1s olvidado, inconsciente o deliberadamente, por parte de las comunidades educativas. Esta investigaci\u00f3n permiti\u00f3 conocer y comprender cual era la cultura participativa en los centros escolares as\u00ed como sus din\u00e1micas relacionales y participativas en la vida escolar.  el objetivo general de esta indagaci\u00f3n pretend\u00eda profundizar en el conocimiento de la participaci\u00f3n de las familias en los tres colegios rurales agrupados del baixo mi\u00f1o gallego para analizar y comprender los componentes de la misma y verificar su incidencia en la mejora de la calidad educativa. El poder conocer la realidad participativa de estos centros escolares, sus relaciones internas y externas, sus redes comunicativas y las opiniones y visiones de las personas que forman parte activa de la indagaci\u00f3n permiti\u00f3 y favoreci\u00f3 la reconstrucci\u00f3n de la realidad existente conociendo expl\u00edcitamente<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>As voces silenciadas: a participaci\u00f3n das familias na escola como instrumento vehicular dun modelo educativo de calidade<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 As voces silenciadas: a participaci\u00f3n das familias na escola como instrumento vehicular dun modelo educativo de calidade <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Dom\u00ednguez P\u00e9rez M. Teresa <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Vigo<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 25\/03\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Pino Juste Margarita R.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Miguel angel Santos guerra <\/li>\n<li> Porto ucha angel s. (vocal)<\/li>\n<li>mercedes Su\u00e1rez  pazos (vocal)<\/li>\n<li>Carlos Rosales lopez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Dom\u00ednguez P\u00e9rez M. 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